《家务劳动我能行》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用[001].docx

《家务劳动我能行》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《家务劳动我能行》为主题，旨在培养学生三年级学生的生活自理能力和责任感。通过设计贴近学生生活的家务劳动活动，让学生在实践中学到相关知识，提高劳动技能。课程内容与课本《综合实践活动》紧密相连，注重培养学生的动手操作能力和团队合作精神。

核心素养目标分析

本节课培养学生核心素养的目标包括：1.强化学生的生活自理能力，提升自我管理意识；2.培养学生的劳动技能，增强动手实践能力；3.培养学生的责任感，树立家庭和社会责任感；4.增强学生的团队合作意识，学会与他人协作完成家务任务。通过这些目标的实现，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已具备一定的家庭生活经验，了解一些基本的家务劳动，如打扫卫生、整理床铺等。他们可能已经学会了简单的劳动工具使用方法，但缺乏系统化的家务劳动知识和技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对家务劳动普遍感兴趣，尤其是通过实践活动来展示自己的能力。他们具备一定的观察力和动手操作能力，但可能缺乏独立思考和解决问题的能力。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好动手操作，有的则更喜欢观察和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习家务劳动时可能遇到的困难包括：1）对某些家务劳动工具不熟悉；2）缺乏系统化的家务劳动知识和技能；3）在团队合作中沟通不畅，难以协调分工；4）面对困难时缺乏解决问题的策略。针对这些挑战，教师需提供适当的指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：实物教具（如扫把、拖把、抹布等）、多媒体设备（电脑、投影仪）、白板或黑板。

2.课程平台：学校内部综合实践活动课程平台。

3.信息化资源：家务劳动相关的视频、图片、网络资源。

4.教学手段：情景模拟、小组讨论、实践活动、游戏化教学。

教学过程

一、导入新课

1.教师提问：同学们，你们在家里都帮父母做过哪些家务劳动呢？

2.学生分享自己的家务劳动经历。

3.教师总结：家务劳动是每个人生活中不可或缺的一部分，它不仅能培养我们的责任感，还能提高我们的生活自理能力。今天，我们就来学习《家务劳动我能行》这一课，看看如何在日常生活中做好家务劳动。

二、新课讲授

1.教师展示家务劳动图片，引导学生观察并说出图片中的家务劳动内容。

2.学生根据图片内容，讨论家务劳动的重要性。

3.教师总结：家务劳动有助于培养我们的生活自理能力、增强家庭责任感，还能让我们学会关爱他人。

4.教师讲解家务劳动的基本步骤和方法，如打扫卫生、整理床铺、洗碗等。

5.学生跟随教师一起学习家务劳动的技巧。

6.教师组织学生进行小组讨论，探讨如何在家中更好地分配家务劳动，提高家庭生活品质。

7.学生分享自己的观点和经验。

8.教师讲解家务劳动的注意事项，如安全操作、环保意识等。

9.学生跟随教师一起学习家务劳动的注意事项。

三、实践活动

1.教师组织学生进行家务劳动实践活动，如打扫教室、整理图书角等。

2.学生分组进行实践活动，教师巡回指导。

3.学生在实践活动中，运用所学知识和技能，完成家务劳动任务。

四、成果展示

1.教师组织学生进行成果展示，让学生分享自己的家务劳动心得。

2.学生展示自己的劳动成果，如打扫得干净整洁的教室、整理得井井有条的图书角等。

3.教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在日常生活中继续做好家务劳动。

五、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结家务劳动的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，认识到家务劳动对自身成长的益处。

3.教师强调：家务劳动是我们生活中的一部分，希望大家在日常生活中，积极承担家务劳动，做一个有责任心、有担当的人。

六、课后作业

1.教师布置课后作业：回家后，帮父母做一件家务劳动，并记录下来。

2.学生回家后，按照作业要求，完成家务劳动，并撰写心得体会。

3.教师在下节课上，让学生分享自己的家务劳动经历，交流心得体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家务劳动的历史与发展：介绍家务劳动在人类历史中的演变，从原始社会的集体劳动到现代社会个体劳动的变迁，以及家务劳动在现代家庭和社会中的地位和作用。

-家务劳动的分类与技巧：详细讲解不同类型家务劳动的分类，如清洁类、烹饪类、衣物类等，并介绍相应的劳动技巧和工具使用方法。

-家务劳动的安全知识：提供关于家务劳动中的安全注意事项，如用电安全、刀具使用安全、化学清洁剂使用安全等。

-家务劳动与环保：探讨家务劳动与环保之间的关系