第10课 我们爱和平 第二课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）.docx

第10课我们爱和平第二课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）

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设计思路

本课为六年级下册《道德与法治》第二课时，以“我们爱和平”为主题。通过分析和平与战争的关系，引导学生树立和平意识，珍爱和平。结合课本内容，设计互动讨论、案例分析和角色扮演等活动，提高学生的参与度和思考能力。

核心素养目标分析

培养学生正确理解和平与战争的关系，形成对和平的尊重和珍惜的意识，提升学生的社会责任感和公民素养。通过本课学习，学生能够认识到和平的重要性，增强维护和平的自觉性，同时提高沟通协作能力和问题解决能力。

学情分析

六年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对社会现象有一定的认识，但尚未形成成熟的世界观和价值观。在知识方面，学生对和平与战争的概念有一定的了解，但可能缺乏对和平重要性的深刻认识。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但合作交流能力有待提高。在素质方面，学生的社会责任感和公民意识正在形成中，但需要通过教育引导来增强。

行为习惯上，部分学生可能存在对和平的认识不足，缺乏维护和平的实际行动。在课程学习上，学生对《道德与法治》课程的兴趣参差不齐，对理论知识的接受程度不一。针对这些情况，本课将结合学生的认知特点和实际需求，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，培养他们的合作意识和解决问题的能力，从而更好地理解和珍视和平。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、音响系统。

2.课程平台：统编版《道德与法治》课程教材。

3.信息化资源：和平相关的图片、视频资料、新闻报道。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、辩论赛。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们继续学习《道德与法治》第六单元的内容，本节课的主题是“我们爱和平”。在上一节课中，我们一起了解了和平的含义和重要性。那么，今天我们就来深入探讨和平与战争的关系，以及我们如何为维护和平贡献自己的力量。

（学生）老师好，我们准备好了。

二、新课导入

（老师）首先，我们来回顾一下上一节课的内容。请同学们分享一下，你们对和平的理解是什么？

（学生1）和平就是没有战争，人们可以安居乐业。

（学生2）和平是人们相互尊重、友好相处的一种状态。

（老师）很好，大家说得都很对。那么，今天我们要探讨的是，和平与战争之间到底有什么样的关系呢？

三、课文主旨内容探究

（老师）接下来，我们进入本节课的第一个环节——课文主旨内容探究。

1.自主学习

（老师）请大家阅读课文，找出文中关于和平与战争关系的论述，并做好笔记。

（学生）好的，老师。

2.小组讨论

（老师）现在，请同学们分成小组，讨论一下你们找到的关于和平与战争关系的论述，看看你们能得出什么结论。

（学生）好的，我们开始讨论。

（老师）请各小组派代表分享一下你们的讨论成果。

（学生1）我们小组发现，课文中有这样一句话：“和平来之不易，战争带来的灾难无法估量。”这说明和平与战争是相互对立的。

（学生2）是的，我们还发现，课文提到了一些历史事件，比如二战，这些都是战争带来的灾难。

（老师）很好，你们通过分析课文内容，得出了和平与战争相互对立的结论。接下来，我们进一步探讨，为什么和平来之不易，战争带来的灾难如此严重呢？

3.案例分析

（老师）为了让大家更深刻地理解这个问题，我们来分析一个案例。

（学生）好的，请老师讲一下案例。

（老师）案例：某地区发生战争，导致大量人员伤亡，经济损失严重，人民生活水平急剧下降。

（学生）这个案例告诉我们，战争带来的后果是非常严重的。

（老师）是的，战争不仅会给人们带来身体上的伤害，还会对经济、社会、环境等各个方面造成严重影响。那么，我们应该如何为维护和平贡献自己的力量呢？

4.小组合作

（老师）现在，请各小组根据刚才的讨论和案例分析，共同制定一份“我为和平做贡献”的行动计划。

（学生）好的，我们开始制定计划。

（老师）请各小组派代表分享一下你们的行动计划。

（学生1）我们小组决定，从现在开始，我们要珍惜和平，努力学习，为将来为社会做出贡献。

（学生2）是的，我们还要积极参与社会公益活动，宣传和平的重要性。

（老师）很好，你们的行动计划很有意义。希望大家能够付诸实践，为维护和平贡献自己的力量。

四、全文侧重点突出

（老师）通过刚才的学习，我们对和平与战争的关系有了更深入的了解。接下来，我们来总结一下本节课的侧重点。

1.和平与战争的关系是相互对立的，战争带来的灾难无法估量。

2.我们应该珍惜和平，努力学习，为将来为社会做出贡献。

3.我们要积极参与社会公益活动，宣传和平的重要性。

五、巩固练习

（老师