高中化学 第1章 化学反应与能量转化 1.1 化学反应的热效应说课稿 鲁科版选修4.docx

高中化学第1章化学反应与能量转化1.1化学反应的热效应说课稿鲁科版选修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中化学第1章化学反应与能量转化1.1化学反应的热效应

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年9月16日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学符号理解和运用能力，以及科学态度与价值观。学生将通过实验探究化学反应的热效应，学会运用能量守恒定律解释化学反应中的能量变化，培养严谨的科学态度和对化学现象的好奇心。同时，通过小组合作，提升学生的合作交流能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经具备基础的化学知识，包括物质的组成、结构、性质等基本概念，以及化学方程式的书写和计算。此外，他们对能量、热量的概念也有所了解，但可能尚未深入到化学反应中的能量转化和热效应。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级的学生对化学学科普遍保持一定的兴趣，尤其是与日常生活相关的化学知识。他们的学习能力较强，能够通过教师的引导和自己的努力掌握新知识。学习风格上，部分学生偏好通过实验和直观演示来理解抽象概念，而另一部分学生则更倾向于通过理论学习和逻辑推理来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习化学反应的热效应时，可能会遇到以下困难：一是对能量守恒定律的理解不够深入，难以将理论与实际现象相结合；二是化学符号和方程式的运用不够熟练，导致计算和推导时出错；三是实验操作技能不足，影响实验结果的准确性和实验探究的效率。此外，学生可能对化学反应中的能量转化过程感到抽象，难以形成直观的认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁科版选修4《化学反应与能量转化》教材。

2.辅助材料：准备与化学反应热效应相关的图片、图表和视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备量筒、温度计、酒精灯、试管、石棉网等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT展示化学反应热效应的基本概念和实例，明确预习目标为理解能量转化和热效应的关系。

设计预习问题：设计问题如“什么是放热反应？什么是吸热反应？”，引导学生思考能量在化学反应中的变化。

监控预习进度：通过在线平台监控学生提交预习笔记和问题的时间，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解能量转化的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解化学反应热效应，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示实际生活中的化学反应（如燃烧）的视频，引出化学反应热效应的课题。

讲解知识点：讲解放热反应和吸热反应的原理，结合实例如燃烧和溶解过程。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生通过实际操作观察不同反应的热效应。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察并记录实验现象。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解化学反应热效应的原理。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中掌握热效应的观察和记录。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学反应热效应，通过实验掌握观察和记录的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，要求学生分析特定化学反应的热效应。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，如化学教育网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习拓宽知识面，通过反思总结促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学反应中的能量变化：介绍化学反