教科版四年级上册科学期末测试卷附答案【b卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

2.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

3.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

4.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（??）。

A.熟食?????B.肉类?????C.生食

5.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

6.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

7.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

8.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

9.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

10.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

二.填空题(共10题，共46分)

1.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

2.声音的高低可以用（???）来描述。

3.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

4.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

5.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

6.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

7.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

8.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有（???）。

9.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

10.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

2.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（??）

3.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

4.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。（??）

5.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

6.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

7.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

8.声音是以直线的形式传播的。（?）

9.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

10.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共28分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

4.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2