幼儿园中班生活活动案例《神奇的豆子》活动课件.pptx

神奇的豆子——中班生活活动案例

一、活动背景

看到孩子们对豆芽生长的过程充满了好奇，根据此次机会，我抓住教育契机，于是我带来了正在水培中成长的豆芽，小朋友们看到后兴奋极了。诗文：“原来我们吃的豆芽是这样长大的啊”峻铭：“它几天长大呀？”看到孩子们对豆芽生长的过程充满了好奇，根据此次机会，我抓住教育契机，于是我带来了正在水培中成长的豆芽，小朋友们看到后兴奋极了。诗文：“原来我们吃的豆芽是这样长大的啊”峻铭：“它几天长大呀？”子宁：“我也想要泡一盆豆芽”晓坤：“等把他泡上之后，我要好好照顾它。”带着好奇和疑问，满怀信心和希望，小朋友们开始了“神奇的豆子”的故事。子宁：“我也想要泡一盆豆芽”晓坤：“等把他泡上之后，我要好好照顾它。”带着好奇和疑问，满怀信心和希望，小朋友们开始了“神奇的豆子”的故事。每日故事分享《豆芽豆芽》

二、活动过程

认识豆子

选择完好的豆子

插入第二次水培失败

插入第二次探讨失败的原因

插入按时给豆芽宝宝喷水

插入观察记录

插入豆芽长大了

插入周末领养豆芽宝宝

插入再见豆芽宝宝

插入收获与分享

插入水培豆芽已成功，但是探索之旅才刚刚开始，还有哪些植物可以进行水培呢？

插入

三、分析与思考

·对幼儿生活活动的反思·对教师支持策略的反思

四、后续改进策略

陈鹤琴先生说过，大自然、大社会都是活教材，生活活动更是行走的教材。豆子的探索仅仅是一把火种，燃烧了我们对更多活动的探索

感谢聆听