【初中 语文】整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

19年：《红岩》中的宋振中被大家叫做“小萝卜头”（人物及形象），这个小英雄在狱中传递情报（概写情节），为我党开展狱中工作做出了贡献。

18年：《简·爱》说这段话的“我”是简·爱，我是在什么情况下说这段话的？（概写情节）

17年：《艾青诗选》

16年：《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。保尔和江姐都表现出顽强的性格特点。

15年：文段选自《童年》，从文段中可以看出外婆的性格特点是乐观开朗。

14年：文段中与祥子对话的老头子是刘四爷，小福子的死使祥子最终变成了一具行尸走肉。;名著阅读;主人公：保尔·柯察金;学习任务;一、走进名著

;苏联作家

尼古拉?奥斯特洛夫斯基;作品概述

这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的自传性长篇小说。故事取材于作者自己的亲身经历，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。

小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

;题目意义;二、明确人物;明确人物;小说人物形象;冬妮娅——是保尔少年的伙伴，青年的恋人，善良大方、热情，没有嘲弄和侮辱保尔，但身上有强烈的小资产阶级情调，由于贪恋安逸的生活，蜕变成时代的落伍者和寄生虫。

;;阿尔焦姆——他是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争。;三、重要情节;苦难的童年：;战场上的搏杀：;工地上

的磨练：;病榻上的斗争：;保尔的四次死里逃生;保尔的死里逃生（另外）;清楚人物性格与情节对应的关系;1、在神甫的发面里放烟丝——

2、救朱赫来被关进监狱，严刑拷打，不屈服——

3、多次死里逃生，依然忘我工作——;4、和心爱的姑娘分手，坚强面对——

5、筑路时，战胜各种困难，带领小分队走在前列——

6、瘫痪后动手术，死神三次与其擦肩而过，醒来后依然笑着安慰妻子——

;四、精彩片段;1.勇救朱赫来；

2.烈士墓前的沉思；

3.打消自杀念头；

4.筑路；（与冬妮娅重逢）;----勇救朱赫来

在他后面三步远的光景，是一个彼得留拉匪兵，穿着灰军服，两盒子弹挂在腰边，手里端着上好了刺刀的步枪，刀尖儿几乎碰到了那工人的后背。

在他那羊皮帽下面，一对眯缝着的眼睛警惕地盯着那被捕者的后脑勺。他那给香烟熏黄了的小胡子翘向两边。

莉莎稍微放慢了脚步，走到公路的另一边去。在她后面的保尔这时已经走到大路上来了。

当他向右转弯朝家走的时候，他立刻认出了前面那个人正是朱赫来。

“原来他就因为这个才没有回家呵!”

朱赫来越走越近了。保尔的心狂跳起来。各种念头一个接着一个地涌上心头，一时茫无头绪，拿不定主意。可是有一点是明显的：朱赫来这下子完了。

保尔注视着走过来的朱赫来和那个士兵，心里非常乱，想不出主意。

“怎么办呢?”

在最后一分钟，他骤然想起了他衣袋里的手枪。等他们从他身边走过的时候，他就对准那兵士的后背打一枪，这样朱赫来就可以得救了!这刹那间的决定立刻止住了他混乱的思潮。他紧紧地咬着牙，咬得发疼。不是就在昨天朱赫来还对他说过的吗：“为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄……”;保尔很快地回头看一看。往镇上去的路上空无一人。前面有一个穿着春季短外套的女人独自走着，她大概不会碍事。在十字路侧面的那一条路，他看不见，只有远处通到火车站的那条路上，才有几个行人。

保尔走到公路的一旁。当他们相离只有几步远的时候，朱赫来才看到他

他用那只没受伤的眼睛看看保尔。他那浓密的眉毛颤动了一下。他一认出保尔，就愣得停住了脚步，因此他的脊背触到了刺刀尖儿。

那个押送兵用刺耳的假嗓子吆喝说：

“走呀，走呀，别叫我用枪托子揍你!”

朱赫来又迈开脚步。他本来想跟保尔说几句话，但是他没有说，只用一只手作了个打招呼的姿势。

保尔生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，就转身走向一旁，让朱赫来走过去，好像他对这两个人一点也不注意似的。

但是，他脑袋里又闪出一个叫人不安的念头：“要是我的枪瞄得不准，子弹也许要打中朱赫来……”

但是那个彼得留拉匪兵已经走到他身旁了，这当儿，难道他还能够再想吗?

结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。;;;----重逢冬妮娅

保尔走上前去，问：“公民，您为什么不干活？”?

那个男人轻蔑地把保尔从头到脚打量了一番。?

“您是什么人？”?

“我是工人。”?

“那我跟您没什么可谈的。把工长给我叫来……”?

保尔皱起眉头，白了