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;目录;;游戏背景;;;阶段一：拼插兔头——怎样让兔头大小合适且美观？;阶段二：拼插兔耳朵——怎样让耳朵变得尖尖的？;阶段三：拼插兔眼睛——怎样固定眼睛？;阶段四：拼插兔身体——怎样让身体立起来更牢固？;;;;;;本次游戏过程渗透和深化了各领域的经验。孩子们在建构的过程中不仅提高了数、量、形、空间等逻辑思维能力，同时，孩子与同伴间的合作交流、解决问题的能力、坚持性、专注力等也得到了发展，游戏的过程就是孩子学习与探究的过程。我相信孩子是有能力的主动学习者，在游戏中孩子们幼儿能更好的学习，启发他们的学习品质。;
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