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1、《小挚友,爱祖国》
教学目标:
1、富有感情的演唱《小挚友,爱祖国》这首歌曲
2、理解歌词内容,从感受歌曲美得意境中,培育学生爱祖国的情感
3、表现歌曲,为歌曲创编动作,完整的表现歌曲。
教学重点:有感情的演唱歌曲,培育学生对祖国的酷爱之情
教学难点:为歌曲创编动作,完整的表现歌曲
教学打算:卡片、钢琴、编排舞蹈
教学过程:
一、导入:
1、考考你:在同学们一年级的时候,我们学过一首歌,老师现在就要考考你们的记忆力了,等会老师会播放这首歌曲,九月开学季,老师你们打算好了吗?幼教开学打算小学老师教案小学老师工作计...初中老师教案初中老师工作计...请同学们听一听,看看谁能说出它的歌名是什么。播放歌曲《做个好孩子》。这首歌曲告知我们怎样做才是个好孩子呢?(要诚恳、英勇、有礼貌)
2、想一想:小挚友们,做个好孩子除了要诚恳、礼貌、英勇外,还应当具备哪些品质呢?带着这个问题,我们一起来完成着下面三个问题,老师出示卡片“小蜜蜂爱,小鱼儿爱,小鸟儿爱,”请你们依据自己的生活体验来找出正确的答案。小动物们都特别酷爱他们生活的地方,那小挚友们是不是也要跟小动物们一样呢?小挚友们也要爱我们的祖国。
二、学习歌曲
1、初听歌曲:请倾听歌曲《小挚友,爱祖国》,边听边想歌曲给人一种什么样的感受,它的心情是什么样的?(热忱、欢快、有力的)
2、再次倾听歌曲,并小声跟唱:让我们再次去感受歌曲热忱、欢快、有力的心情,同学们可以跟着音乐小声的演唱。
3、老师范唱:请同学们仔细的挺老师唱一遍,在听的时候要留意老师的表情跟心情。(老师要用热忱、欢快、有力的声音来演唱)
4、跟琴哼唱歌曲:我们已经感受了好几遍歌曲了,现在请同学们用wu跟着钢琴一起来唱一唱。老师慢速弹奏钢琴,学生试着完整哼唱。
5、请学生找出喜爱唱或难唱的乐句唱一唱。歌曲中有哪些乐句是同学们觉得比较难唱的呢?你找出来唱一唱。
6、带入歌词,完整演唱歌曲,提示学生要用热忱、欢快、有力的心情来演唱。
7、表现歌曲,为歌曲创编动作:这首歌曲这么美丽,老师忍不住想跟着歌曲起舞了,同学们想不想看呢?带领同学一起为歌曲编排舞蹈动作。
三、课堂总结:
小挚友们,祖国是我们从小生长的地方,只有祖国旺盛昌盛了,我们的生活才能更加美妙,所以我们肯定要爱我们的祖国,从现在起先好好学习,将来才能把我们的祖国建设的更加美妙。
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