《新能源汽车电力电子技术》教案 第16课 了解软开关技术.pdf

课题了解软开关技术

课时2课时（90min）

知识目标：

了解软开关技术。

技能目标：

教学目标能正确测试零电流开关准谐振电路。

素质目标：

（1）树立民族自尊心、自豪感和文化自信。

（2）养成专注细致的工匠精神，树立职业理想。

教学重点：软开关的工作原理，典型软开关电路的构成和工作原理

教学重难点

教学难点：典型软开关电路的构成和工作原理

教学方法讲授法、问答法、讨论法、实践教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

你听说过软开关吗？了解什么是软开关和软开关的应用场合吗？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生回答，讲述“任务导入”的相关内容

现代电力电子技术的进步对电力电子装置的性能提出了更高的要求，电力电子装置将会朝着小型化、轻量

任务导入化的方向发展，并且要求有更高的效率和良好的电磁兼容性，而实现上述目标的有效途径就是提高电路的工作

频率。

传统的开关器件工作在硬开关状态，在提高开关频率的同时也增加了开关损耗和电磁干扰。而软开关应用

谐振的原理，使开关器件中的电流（或电压）按正弦或准正弦规律变化，在电流自然过零时使器件关断（或电

压为零时，使器件开通），有效地减少了开关损耗，同时还能解决由硬开通引起的电磁干扰问题。软开关技术

的发展和应用使电力电子装置的高效率、高可靠性、高频化和小型轻量化成为可能。

【学生】聆听、理解、记忆

【教师】讲解新知

6.3.1软开关的工作原理

1．硬开关与软开关

传授新知根据开关器件工作状态的不同，可将其分为硬开关和软开关两种。

1）硬开关的开关过程

【教师】展示“硬开关的工作波形”图片（详见教材），讲解新知

硬开关是指开关器件在开通和关断过程中，流过器件的电流和器件两端的电压同时发生变化。在硬开关的

开关过程中，会出现电压与电流重叠的情况，导致开关损耗的产生。同时，由于电压、电流的变化剧烈，因此

1

在硬开关的工作波形上出现明显的过冲，导致开关噪声的产生。

【教师】讲述“点拨”的相关内容

开关损耗会随着开关频率的提高而增加，使电路效率下降；而开关噪声会给电路带来严重的电磁干扰，影

响周边电子设备的工作。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

2）软开关的开关过程

软开关是指开关器件在开通和关断过程中，电压或电流中的一个量先保持为零，直到另一个量变化到正常

值后，这个量才开始变化直至开通或关断过程结束。

软开关在硬开关的基础上增加了小电感、电容等谐振器件，构成辅助电路，在开关过程前后引入谐振过程，

使开关在开通前电压先下降为零，关断前电流先下降为零，从而避免了电压、电流重叠的现象，使开关条件得

以改善，大大降低了硬开关所存在的开关损耗和开关噪声，提高了电路的效率。

【教师】展示“软开关的工作波形”图片（详见教材），提出问题，随机邀请学生回答

比较软开关和硬开关的工作波形，说出两者的区别。

【学生】聆听、观察、思考、回答