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第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件-高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.pptx

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件-高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.pptx

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第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成;

生活:南农北牧

经济:南富北贫

军事:南弱北强

在整个古代历史上,农耕世界与游牧世界之间的相互交往和冲突,都是一个经常存在的现象。按照吴于廑先生的看法,游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击,分别是:①公元前2千纪,印欧人的迁徙;

②3—6世纪亚欧游牧民族大迁徙;

③13世纪蒙古人西征(11课);;

1.人口迁徙:

一般指的是人口在两个地区之间的空间移动,这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。

2.文化交融:

两种或多种不同形态文化的不断交流、融合的过程。

3.文化认同:

是人们在一个共同体(民族、国家或地域等)中长期共同生活所形成的对本共同体最有意义的事物的肯定性体认,其核心是对共同体基本价值的认同。它是凝聚这个共同体的精神纽带,是这个共同体生命延续的精神基础。;

【学习目标】

了解古代世界各地区(跨洲、跨国家、跨地区)不同规模和类型的人口迁徙;

认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响,以及人口迁徙中出现的文化认同问题。;

第壹部分

印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响;

印欧人:指的是说“印欧语”的人,包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语,便取欧洲和印度两词,构成“印欧语”一词。印欧人起源于东欧平原,游牧民族,在体型上属于欧罗巴人种,主要以畜牧业为主。;;

材料四在民族迁徙的诸多原因中,自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个

非常重要甚至在某些情况下④环境:气候环境变化的影响区的寒冷气候为潜在

动力,中国历史上北方游牧民族周期性南迁而形成的几次大规模的迁徙高潮对应着千年尺度的寒冷期。——管彦波:《民族大迁徙的地理环境因素研究》

材料五如果没有技术和运输上的保障,他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和⑤技术条件:轮式车和马作为交通工具

气温变化(℃)——麟剑《人类源流史》;

时间

持续时间长,延续数百年甚至上千年。

空间:

区域广泛。西起欧洲东到印度的广大。

方式:

凭借马和马拉战车等武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合。

影响:

形成多种新族群:赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。对早期区域文化发展影响深远。;

建立:公元前17世纪,入侵

两河流域。

鼎盛:公元前14世纪,与埃

及争霸。

衰落:公元前13世纪末,陷

于内战;赫梯帝国瓦解后。;

发展历程:

BC6世纪兴起,迅速征服了东到印度河流域,西到巴尔

干半岛北部,包括埃及在内的广大地区,建立起历史上第一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,数次入侵希腊(希波战争:马拉松战役、温泉关战役)

BC4世纪晚期,被马其顿国王亚历山大灭

文化贡献:

继承和发展了印欧人马拉战车和骑兵制度;将西亚和北非文明区首次统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。;

发展历程:

公元前2000年左右进入巴尔干地区,与当地居民融合,形成古代希腊人。

文化贡献:

希腊人思考人类与自然、个人与社会

的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。;

发展历程:

①公元前1500年左右进入南亚次大陆,带去马和铁。

②公元前600年左右南亚地区形成一系列国家。文化贡献:

印度河流域的文明被彻底摧毁,恒河流域获得开发,从此以后,恒河流域成为南亚历史的中心地区。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号。

影响:并对周边地区特别是东南亚产生重大影

响。;

游牧民凭借马和铁质武器,掀起了席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮。最终结

果,除中东外,各地文明均被摧毁。但是,游牧世界对农耕世界的冲击,为历史之发展也带来了不少积极影响。首先是两者之间扩大了通道,彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。古印欧人将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代,并且融合当地的文化习俗,建立了更为持久的文明国度,如希腊、罗马、波斯、印度文明以及后续西欧诸国的前身。至此整个欧亚大陆真正地走出了蒙昧的时代。

——整理自吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》等;

第贰部分

亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;;

罗马帝国时

日耳曼南迁(

罗帝国

克亚关尼

春西封

帕(安提忠)亚

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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