从做中学到创中学：创客教育思想演进与实践变革探究.docx

从“做中学”到“创中学”：创客教育思想演进与实践变革探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球教育改革的浪潮中，培养学生的创新能力和实践精神已成为教育发展的核心目标之一。创客教育作为一种新兴的教育理念和模式，在这一背景下应运而生并迅速发展，逐渐成为教育领域的研究热点和实践重点。随着信息技术的飞速发展，数字化工具和开源硬件的普及，为创客教育提供了更为广阔的发展空间与丰富资源。从国际层面来看，美国新媒体联盟发布的《地平线报告》多次将创客教育列为教育领域的重要发展趋势，引发了全球范围内对创客教育的研究与实践热潮。在国内，李克强总理在政府工作报告中提及“大众创业，万众创新”，为创客教育的发展注入