江苏省靖江市七年级生物下册 8.2 细胞的分裂和分化说课稿 （新版）苏科版[001].docxVIP

江苏省靖江市七年级生物下册8.2细胞的分裂和分化说课稿（新版）苏科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：江苏省靖江市七年级生物下册8.2细胞的分裂和分化

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X第X节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、学情分析

七年级学生正处于青春期，对生物学科充满好奇心，但同时也面临着学习压力和生活节奏的加快。在知识层面，学生对细胞的基本结构和功能有一定的了解，但对细胞分裂和分化的具体过程和意义认识不足。在能力方面，学生的观察能力、分析能力和动手操作能力有待提高，尤其是在实验操作和数据分析方面。在素质方面，学生的合作意识、探究精神和科学态度需要进一步培养。

本节课的学习内容与学生的日常生活紧密相关，如细胞分裂在生物体生长发育、组织修复和细胞衰老过程中的作用。然而，由于学生对细胞分裂和分化的复杂性认识不足，可能导致他们在理解过程中出现困难。此外，学生的行为习惯，如课堂纪律、参与度和对实验的认真程度，也会对课程学习产生直接影响。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，通过创设情境、小组合作和实验探究等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、分析能力和实验操作能力，同时引导他们形成良好的学习习惯和科学态度。通过本节课的学习，学生能够理解细胞分裂和分化的基本原理，认识到其在生物体生长发育和维持生命活动中的重要性，为后续学习打下坚实的基础。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物显微镜、细胞分裂模型、细胞分裂过程视频资料。

2.课程平台：学校网络教学平台、生物教学软件。

3.信息化资源：细胞分裂和分化相关的科普文章、图片、动画演示。

4.教学手段：PPT课件、实验操作指导、课堂讨论、小组合作学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞分裂和分化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们的身体是如何从一个小小的受精卵成长为一个完整的个体的吗？”

展示一些人体细胞分裂和分化的图片或视频片段，让学生初步感受细胞分裂和分化的神奇过程。

简短介绍细胞分裂和分化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞分裂和分化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞分裂和分化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞分裂和分化的定义，包括有丝分裂、减数分裂和细胞分化的过程。

详细介绍细胞分裂和分化的组成部分或功能，使用细胞结构图和流程图帮助学生理解。

3.细胞分裂和分化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞分裂和分化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞分裂和分化案例进行分析，如植物细胞的有丝分裂、动物的减数分裂和组织的形成。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞分裂和分化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对生物体发育的影响，以及如何通过细胞分裂和分化来修复受损组织。

小组讨论：将学生分成小组，每组选择一个与细胞分裂和分化相关的主题进行深入讨论，如细胞分裂在癌症中的作用或细胞分化在器官移植中的应用。每组提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞分裂和分化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞分裂和分化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞分裂和分化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞分裂和分化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞分裂和分化在生物体生长发育和维持生命活动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，引导学生将所学知识应用于实际问题。

过程：

布置课后作业：让学生查阅资料，了解细胞分裂和分化在医学、农业或生物学研究中的应用实例，并撰写一份简短的报告或心得体会。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《细胞分裂与遗传》科普书籍，介绍细胞分裂过程中的遗传规律和变异机制。

-《生物技术中的细胞工程》科技杂志