八年级语文下册 第六单元 22《礼记》二则说课稿 新人教版[001].docx

八年级语文下册第六单元22《礼记》二则说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容

《礼记》二则，选自新人教版八年级语文下册第六单元。本单元以《礼记》为主要阅读材料，通过阅读经典篇章，引导学生了解古代礼仪文化，培养学生尊重传统、崇尚道德的品质。本课主要内容包括：《礼记·礼器》和《礼记·乐记》两篇文章，旨在让学生体会古代礼仪文化的魅力，提高学生的文言文阅读能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承意识、语言建构与运用能力、思维发展与提升以及审美鉴赏与创造能力。通过学习《礼记》中的经典篇章，学生能够深入理解古代礼仪文化，增强文化自信；在文言文阅读中，提升语言表达和文言文理解能力；通过分析文章内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力；同时，引导学生感受古代文化的美学价值，培养审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解《礼记·礼器》和《礼记·乐记》两篇文章的主要内容和核心观点。

②能够准确翻译文言文中的实词、虚词，把握文章的词句含义。

③分析文章的结构，学习古代礼仪文化的表达方式。

2.教学难点，①

①理解古代礼仪文化的内涵和现实意义，将古代文化与现代价值观相结合。

②掌握文言文阅读的方法，提高学生独立阅读文言文的能力。

②培养学生的批判性思维，引导学生对古代文化进行深入思考和分析。

③在课堂讨论中，引导学生积极参与，培养学生的合作意识和表达能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版八年级语文下册第六单元的教材。

2.辅助材料：准备与《礼记·礼器》和《礼记·乐记》相关的图片、历史背景资料和视频，以帮助学生更好地理解古代礼仪文化。

3.教学工具：准备文言文翻译工具书，如《古汉语常用字字典》等，以辅助学生理解文言文中的难点。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供黑板或白板，以便进行课堂讨论和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《礼记》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否了解古代的礼仪文化？它在我们现代生活中还有哪些体现？”

展示一些关于古代礼仪的图片或视频片段，如古代宫廷礼仪、民间婚丧嫁娶等，让学生初步感受古代礼仪文化的魅力或特点。

简短介绍《礼记》的基本概念和它在古代文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《礼记》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《礼记》的基本概念、组成部分和主要内容。

过程：

讲解《礼记》的定义，简要介绍其作者、成书背景和主要内容。

详细介绍《礼记》的组成部分，如《礼器》、《乐记》等篇章，并使用图表或示意图帮助学生理解其结构。

3.《礼记》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《礼记》的特性和重要性。

过程：

选择《礼记·礼器》和《礼记·乐记》中的几个经典案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如《礼器》中的饮食礼仪和《乐记》中的音乐教化作用。

引导学生思考这些案例对现代社会的启示，以及如何在现代社会中传承和发扬古代礼仪文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《礼记》相关的主题进行深入讨论，如“古代礼仪在现代社会中的应用”、“音乐教育的重要性”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《礼记》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《礼记》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《礼记》的基本概念、案例分析、小组讨论等。

强调《礼记》在传承古代文化、启示现代社会生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《礼记》中的思想。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《礼记》的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中实践所学到的礼仪知识。

知识点梳理

《礼记》二则，作为新人教版八年级语文下册第六单元的重要组成部分，涉及以下知识点：

一、文言文基础知识

1.文言文断句：学生需掌握文言文断句的基本方法，如按照句首发语词、句末语气词、句式结构等进行断句。

2.实词解释：重点掌握《礼记》中常见的实词，如“礼”、“器”、“乐”、“教”等，能够根据上下文准确解释其含义。

3.虚词辨析：了解