高中英语 Unit 4 Wildlife protection Reading说课稿 新人教版必修2.docx

高中英语Unit4WildlifeprotectionReading说课稿新人教版必修2

一、教材分析

高中英语Unit4WildlifeprotectionReading说课稿新人教版必修2，本章节内容围绕野生动物保护这一主题展开，通过阅读文章，引导学生了解野生动物保护的重要性，提高学生的环保意识。教材内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于培养学生的阅读能力和环保观念。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经具备了一定的英语阅读基础，能够理解简单的英语文章，并具备一定的词汇量和语法知识。然而，对于野生动物保护这一专业领域的词汇和背景知识，学生可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对环保和野生动物保护话题普遍感兴趣，这有助于提高他们的学习积极性。学生的学习能力方面，部分学生可能具有较强的阅读理解能力，而部分学生可能在理解复杂句式和生僻词汇时遇到困难。学习风格上，学生中既有偏好独立学习的，也有喜欢小组讨论的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读过程中可能会遇到生僻词汇、复杂句式和难以理解的专业概念。此外，将阅读内容与实际环保行动相结合，可能需要学生具备一定的批判性思维和创新能力，这对于一些学生来说可能是一个挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解野生动物保护的基本概念和重要性，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生就文章中的观点进行小组讨论，提高学生的批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取真实的野生动物保护案例，引导学生分析问题，提出解决方案。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示野生动物保护的图片和视频，增强学生的视觉体验。

2.网络资源整合：引入相关网站和在线资源，扩展学生的知识视野。

3.互动式教学软件：使用互动教学软件，让学生在游戏中学习，提高学习趣味性和参与度。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，大家好！今天我们要学习的是Unit4Wildlifeprotection这一章节。在我们生活的地球上，野生动物是我们宝贵的自然资源，保护它们对于维护生态平衡至关重要。今天，我们就来探讨一下野生动物保护的重要性，以及我们每个人可以如何参与到这项事业中来。

（学生）：老师，我们很期待今天的学习。

二、新课导入

（教师）：首先，请大家打开课本，阅读课文标题“WildlifeProtection”，并思考一下，你认为这篇文章会讲述哪些内容？

（学生）：我觉得可能会讲野生动物保护的现状、原因以及我们如何去保护它们。

（教师）：很好，同学们的思路很清晰。接下来，我们一起来阅读这篇文章。

三、课文阅读与理解

（教师）：现在，请大家独立阅读课文，注意以下几点：

1.仔细阅读第一段，找出野生动物保护的重要性。

2.阅读第二段，了解野生动物面临的主要威胁。

3.阅读第三段，思考人类活动对野生动物的影响。

4.阅读第四段，学习一些有效的野生动物保护措施。

（学生）：（阅读课文）

（教师）：好的，现在请同学们分享你们的阅读心得。

（学生）：我了解到野生动物保护的重要性，因为它们是地球生态系统的重要组成部分。

（学生）：我发现野生动物面临的主要威胁是栖息地丧失和过度捕猎。

（学生）：我认为人类活动，如森林砍伐和环境污染，对野生动物的生存造成了很大影响。

（学生）：我学到了一些保护野生动物的措施，比如建立自然保护区和推广可持续发展的理念。

四、课文讨论与探究

（教师）：接下来，我们围绕以下几个问题进行讨论：

1.野生动物保护对我们有什么意义？

2.我们应该如何减少对野生动物的威胁？

3.在日常生活中，我们可以做些什么来支持野生动物保护？

（学生）：（分组讨论）

（教师）：请大家分享你们的讨论结果。

（学生）：（分享讨论结果）

五、课文总结与拓展

（教师）：通过今天的讨论，我们了解了野生动物保护的重要性以及我们每个人可以做出的努力。下面，我将总结一下本节课的重点内容：

1.野生动物保护对维护生态平衡和生物多样性至关重要。

2.人类活动是野生动物面临的主要威胁，如栖息地丧失、过度捕猎、环境污染等。

3.我们可以通过建立自然保护区、推广可持续发展理念、减少使用一次性塑料制品等方式来支持野生动物保护。

（教师）：为了进一步拓展知识面，请大家课后查阅相关资料，了解我国野生动物保护的政策和措施。

六、课堂练习

（教师）：现在，我们来进行一些课堂练习，巩固今天所学的内容。

1.请用英语总结野生动物保护的重要性。

2.列举三种人类活动对野生动物的威胁。

3.提出两种保护野生动物的建议。

（学生）：（完成练习）

七、课堂小结

（教师）：今天的课程就到这里，希望大家能