九年级化学上册《绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩》说课稿2 （新版）新人教版.docx

九年级化学上册《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》说课稿2（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

九年级化学上册《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》是本章节的教学内容，主要围绕化学的基础知识展开，包括化学的定义、研究对象、发展历程以及化学在生活中的应用等。通过本章节的学习，使学生初步了解化学学科的特点，激发学习化学的兴趣，为后续化学学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过观察、实验等活动，让学生体验化学的实践过程。

2.增强学生的科学思维，引导学生运用化学知识解释生活中的现象，提高问题解决能力。

3.提升学生的社会责任感，让学生认识到化学在推动社会发展、改善生活质量中的重要作用。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论和合作实验，促进学生之间的交流与共享。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解化学的定义及其研究对象，使学生认识到化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

②认识化学在现代社会中的重要地位和作用，理解化学对人类社会发展的贡献，激发学生对化学学习的兴趣。

③通过具体实例，让学生了解化学在生活中的应用，如食品、药品、能源、环境保护等，培养学生的实际问题解决能力。

2.教学难点

①掌握化学发展史上的重要事件和科学家，理解化学学科的演进过程，培养学生的历史意识。

②理解化学与其他学科的交叉融合，如物理、生物、地理等，拓展学生的知识视野。

③培养学生的科学探究能力，通过实验操作，让学生学会观察、记录、分析数据，形成科学思维习惯。

④在实际情境中，引导学生运用化学知识解决生活中的问题，提高学生的创新意识和实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的化学发展史图片、化学在日常生活中的应用图表、化学实验视频等多媒体资源。

3.实验器材：根据教学计划，准备必要的实验器材，如试管、烧杯、酒精灯等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习环境。

教学过程

一、导入新课

（1）师生互动：同学们，大家好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——化学世界。在日常生活中，我们随处可见化学的足迹，比如食物的烹饪、药品的研制、能源的开发等等。那么，化学究竟是一门怎样的学科呢？今天，我们就来揭开化学的神秘面纱。

（2）引出课题：那么，就让我们共同走进《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》这一章节，去探寻化学的奥秘。

二、新课讲授

1.化学的定义与研究对象

（1）老师：同学们，我们先来了解一下化学的定义。请一位同学来读一下书上的定义。

（2）学生：化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

（3）老师：非常好！那么，化学的研究对象是什么呢？

（4）学生：化学的研究对象是物质。

（5）老师：总结一下，化学是研究什么的？

学生：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

2.化学的发展历程

（1）老师：接下来，我们来看看化学的发展历程。请大家翻开课本，阅读相关内容。

（2）学生：阅读课本，了解化学的发展历程。

（3）老师：请同学们分享一下，化学的发展历程有哪些重要事件？

学生：化学的发展历程包括原子论、分子论、元素周期表等重要事件。

3.化学在生活中的应用

（1）老师：化学在我们的生活中扮演着重要的角色，下面请大家观看一段视频，了解化学在生活中的应用。

（2）学生：观看视频，了解化学在生活中的应用。

（3）老师：视频中的化学应用有哪些？

学生：视频中的化学应用包括食品、药品、能源、环境保护等。

4.化学实验

（1）老师：为了让大家更直观地感受化学的魅力，接下来我们进行一个简单的化学实验。请大家跟随我的步骤进行操作。

（2）学生：按照老师的步骤进行实验操作。

（3）老师：实验过程中，大家要注意观察、记录实验现象，并思考实验原理。

学生：认真观察实验现象，记录实验数据，思考实验原理。

5.课堂小结

（1）老师：今天我们学习了化学的定义、研究对象、发展历程以及化学在生活中的应用。请同学们回顾一下，我们学到了哪些知识？

（2）学生：我们学到了化学的定义、研究对象、发展历程以及化学在生活中的应用。

三、课堂练习

1.完成课本上的课后习题，巩固所学知识。

2.小组讨论：结合实际生活，探讨化学在生活中的应用。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容，强调化学的重要性和应用价值。

2.学生分享自己的学习心得，提出问题或困惑。

五、布置作业

1.完成课后习题，巩固所学知识。

2.收集与化学相关的资料，为下一节课做好准备。

六、课后反思

1.总结本