第2课 中华文化的世界意义 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docxVIP

第2课中华文化的世界意义说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第2课中华文化的世界意义

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中历史统编版选择性必修三11班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生历史解释能力，通过分析中华文化在世界上的影响，理解文化交流的重要性。

2.提升学生的文化传承意识，认识中华文化对世界文化的贡献，增强文化自信。

3.增强学生的全球视野，理解不同文化之间的相互借鉴和融合，促进跨文化交流。

教学难点与重点

1.教学重点

①中华文化的世界影响：通过具体的历史事例，分析中华文化对周边国家和地区的影响，如汉字、节日、艺术等在东亚地区的传播与影响。

②文化交流的互动性：探讨中华文化与其他文化互动交流的过程，包括吸收外来文化和对外传播中华文化的方式。

2.教学难点

①中华文化多样性的认识：引导学生理解中华文化并非单一，而是多元一体的，不同地区、不同民族的文化特色。

②文化冲突与融合的理解：分析在文化交流过程中，如何处理文化冲突，以及文化融合对世界文化发展的影响。

③中华文化在世界文化中的地位：帮助学生认识中华文化在世界文化中的独特地位，以及其在全球化背景下的传承与发展。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解中华文化的基本特征和世界影响，引导学生思考。

2.设计小组讨论活动，让学生就中华文化与世界文化交流的案例进行讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

3.运用多媒体展示中华文化的艺术、节日等视觉元素，增强学生的直观感受和兴趣。

4.课堂结束时，组织学生进行角色扮演，模拟不同文化间的交流对话，提升学生的跨文化交流意识和能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果穿越时空，你会选择去哪个时代体验不同的文化？”为问题，引导学生思考文化的多样性和交流的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上一节课中关于文化交流的基本概念，如文化交流的定义、方式等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解中华文化的世界意义，包括中华文化的特点、对世界的影响以及文化交流的历史案例。

-举例说明：通过展示古代丝绸之路的地图，讲解中华文化如何通过丝绸之路传播到世界各地。

-互动探究：组织学生讨论“中华文化在世界上的哪些方面产生了深远影响？”并邀请学生分享自己的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行“文化融合创意设计”活动，每组选择一个文化元素，设计一个能够体现中华文化与世界文化融合的创意产品。

-教师指导：在学生进行活动时，巡回指导，帮助学生解决问题，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调中华文化在世界文化交流中的独特地位和作用。

-引导学生思考：作为新时代的青年，我们应该如何传承和弘扬中华文化，促进文化交流。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇关于“中华文化在世界上的一个具体影响案例”的短文，字数不限，下周上课前提交。

-提醒学生：注意结合所学知识，运用历史思维进行分析和论述。

（以下为详细的教学过程内容）

1.导入

-教师提问：“同学们，你们知道什么是文化交流吗？你们认为文化交流对我们的生活有什么意义？”

-学生回答，教师总结：文化交流是指不同文化之间的相互了解、相互影响和相互融合的过程，对我们的生活有着重要的意义。

-教师引入新课：“今天，我们将一起探讨中华文化的世界意义，了解中华文化是如何影响世界的。”

2.新课呈现

-讲解新知：教师详细讲解中华文化的特点，如历史悠久、博大精深、包容性强等，以及中华文化对世界的影响。

-举例说明：通过展示古代丝绸之路的地图，讲解中华文化如何通过丝绸之路传播到世界各地，如汉字、佛教、丝绸等。

-互动探究：教师提出问题：“中华文化在世界上的哪些方面产生了深远影响？”引导学生进行讨论，分享自己的观点。

3.巩固练习

-学生活动：教师将学生分成小组，每组选择一个文化元素，如书法、茶道、节日等，设计一个能够体现中华文化与世界文化融合的创意产品。

-教师指导：在学生进行活动时，巡回指导，帮助学生解决问题，确保活动顺利进行。

4.课堂总结

-教师总结本节课的重点内容，强调中华文化在世界文化交流中的独特地位和作用。

-引导学生思考：作为新时代的青年，我们应该如何传承和弘扬中华文化，促进文化交流。

5.作业布置

-布置作业：要求学生撰写一篇关于“中华文化在世界上的一个具体影响案例”的短文，字数不限，下周上课前