《第一单元 水：5 水能溶解多少物质》说课稿-2024-2025学年教科版科学三年级上册.docx

《第一单元水：5水能溶解多少物质》说课稿-2024-2025学年教科版科学三年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《第一单元水：5水能溶解多少物质》为主题，旨在引导学生通过实验探究水溶解物质的能力。通过设计一系列实验活动，让学生亲身体验科学探究的过程，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。教学过程中，注重与课本内容相结合，引导学生运用所学知识解决实际问题，激发学生对科学的兴趣和求知欲。

核心素养目标分析

本节课培养学生科学探究、实践创新和科学态度与责任的核心素养。通过实验活动，学生学会设计实验、观察现象、记录数据、分析结果，提高科学探究能力。在实验中，学生体验团队合作，培养实践创新能力。同时，通过探究水溶解物质的规律，学生认识到科学探究的严谨性和价值，形成对科学的尊重和责任感。

重点难点及解决办法

重点：水能溶解多少物质的认识，实验设计及结果分析。

难点：如何设计实验，观察并记录实验现象，以及如何分析实验数据得出结论。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同物质在水中的溶解情况，引导学生观察和思考。

2.以小组合作形式，让学生设计实验方案，教师引导学生在实验中注意观察和记录。

3.引导学生运用图表等方式整理实验数据，通过比较、分析，得出科学结论。

4.对实验结果进行讨论，帮助学生理解溶解能力与物质性质的关系，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：实验器材（水、不同溶质、量筒、玻璃棒、烧杯、滴管等），多媒体教学设备（电脑、投影仪）。

2.课程平台：教科书《2024-2025学年教科版科学三年级上册》。

3.信息化资源：网络图片（水溶解物质的图片、实验步骤图等），科学实验视频。

4.教学手段：教师讲解、小组合作探究、实验演示、课堂讨论。

教学过程

一、导入新课

1.教师提问：同学们，你们知道水有什么特别的性质吗？请举例说明。

2.学生回答：水可以溶解一些物质，比如糖、盐等。

3.教师总结：今天我们要学习的是水的一个重要性质——溶解能力。接下来，我们将通过实验探究水能溶解多少物质。

二、探究活动

1.实验准备

（1）教师分发实验器材，包括水、不同溶质、量筒、玻璃棒、烧杯、滴管等。

（2）学生分组，每组准备一套实验器材。

2.实验步骤

（1）教师讲解实验步骤，强调注意事项。

（2）学生按照实验步骤进行操作。

（3）教师巡视指导，解答学生疑问。

3.实验观察

（1）学生观察不同溶质在水中的溶解情况，记录溶解现象。

（2）教师提问：你们发现了什么？哪些物质能够溶解在水中？

（3）学生回答，教师总结：水可以溶解一些物质，如糖、盐、面粉等。

4.实验数据记录

（1）学生使用量筒测量溶解前后水的体积，记录数据。

（2）教师提问：你们是如何测量溶解前后水的体积的？

（3）学生回答，教师总结：通过测量溶解前后水的体积，我们可以了解溶解过程中水的体积变化。

5.实验结果分析

（1）学生分组讨论，分析实验数据，找出溶解能力强的物质。

（2）教师提问：你们认为哪些物质的溶解能力最强？

（3）学生回答，教师总结：根据实验数据，我们可以得出结论：某些物质在水中的溶解能力较强。

三、课堂讨论

1.教师提问：为什么水能溶解一些物质？

2.学生回答：因为水分子具有极性，能够与溶质分子发生相互作用。

3.教师总结：水分子与溶质分子之间的相互作用是水溶解物质的原因。

四、拓展延伸

1.教师提问：除了水，还有哪些液体能够溶解物质？

2.学生回答：酒精、汽油等液体也能溶解某些物质。

3.教师总结：不同的液体具有不同的溶解能力，这与液体的性质有关。

五、课堂小结

1.教师回顾本节课所学内容：水能溶解一些物质，溶解能力与物质性质有关。

2.学生总结：我学会了如何通过实验探究水能溶解多少物质，了解了溶解能力与物质性质的关系。

3.教师强调：科学探究需要严谨的态度和细致的观察，希望大家在今后的学习中继续保持。

六、布置作业

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.教师布置拓展作业：查阅资料，了解生活中常见的溶解现象及其应用。

七、教学反思

本节课通过实验探究，让学生亲身体验科学探究的过程，培养了学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。在今后的教学中，我将继续注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-水的溶解性质：介绍不同类型的溶剂（如水、酒精、汽油等）及其溶解能力的差异。

-溶解度的影响因素：探讨温度、压力、溶质和溶剂的性质等因素对溶解度的影响。

-溶解过程的热力学：简要介绍溶解过程中吸热或放热的现象，以及溶解平衡