武汉市C小学高段学生耐挫能力的现状剖析与影响因素探究.docx

武汉市C小学高段学生耐挫能力的现状剖析与影响因素探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着竞争的日益激烈和生活节奏的不断加快，人们面临的挫折与压力也与日俱增。对于正处于身心发展关键时期的小学高段学生而言，培养他们的耐挫能力显得尤为重要。小学高段学生通常指四、五、六年级的学生，年龄范围大致在10-13岁。这一阶段是儿童向青少年过渡的重要时期，他们的生理和心理都发生着显著的变化，自我意识逐渐增强，开始关注他人对自己的评价，同时也面临着学业压力、人际交往等多方面的挑战，这些都可能导致他们遭遇挫折。

挫折是指个体在实现目标的过程中，由于遇到障碍或干扰，致使需要和动机无法得到满足