一年级道德与法治下册 1 我们的班集体 3《班级小公约》说课稿 未来版.docxVIP

一年级道德与法治下册1我们的班集体3《班级小公约》说课稿未来版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级道德与法治下册1我们的班集体3《班级小公约》说课稿未来版

设计意图

本节课以《班级小公约》为主题，旨在通过活动让学生了解班级公约的意义，培养学生的集体意识和责任感。通过小组讨论、制定公约、遵守公约等活动，让学生在实践中体验班级集体的力量，增强班级凝聚力。

核心素养目标

培养学生尊重集体、遵守规则的良好品质；提升合作沟通能力，学会在集体中表达自己的意见；增强责任意识，认识到自己在班级中的作用；发展自主管理能力，学会自我约束和自我激励。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生对班级有一定的认识，了解一些基本的集体规则，但可能对“公约”这一概念较为陌生，缺乏对集体约定的深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对参与集体活动有较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的模仿能力，但独立思考和分析问题的能力尚在培养之中。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观和动手操作，而另一部分学生可能更偏好通过讨论和交流来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解公约的意义和制定过程中可能遇到困难，如无法清晰表达自己的想法、难以接受他人的意见、对规则的理解不够深入等。此外，部分学生可能在遵守公约时遇到挑战，如自律性不足、容易受到外界诱惑等。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解班级公约的重要性。

2.通过角色扮演活动，让学生体验不同角色在班级中的作用，培养集体责任感。

3.利用小组合作，让学生共同制定班级公约，提高团队协作能力。

4.运用多媒体课件展示班级公约的实例，增强学生的直观感受。

5.设计“公约遵守挑战”游戏，让学生在游戏中学习遵守规则的重要性。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一个和谐的班级场景图片，提问：“同学们，你们喜欢这样的班级吗？为什么？”

2.提出问题：引导学生在思考中找到班级和谐的原因，激发他们对班级公约的兴趣。

（二）讲授新课（15分钟）

1.引入公约概念：讲解公约的定义和作用，强调公约在班级管理中的重要性。

2.分析班级公约：通过小组讨论，让学生分析班级公约的内容，理解公约对个人和集体的意义。

3.案例研究：展示一个班级公约执行的案例，让学生了解公约在实际生活中的应用。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组活动：分组讨论，让学生共同制定班级公约，培养团队协作能力。

2.分享成果：各小组分享制定的班级公约，全班投票选出最优秀的公约。

（四）课堂提问（10分钟）

1.提问环节：教师提问，引导学生思考公约在实际生活中的应用，如如何遵守公约、遇到违反公约的情况该如何处理等。

2.学生回答：学生回答问题，教师点评，加深学生对公约的理解。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师扮演班级管理者，学生扮演班级成员，模拟班级公约执行过程，让学生体验遵守公约的重要性。

2.互动讨论：教师提出问题，引导学生进行互动讨论，如“如何让班级更加和谐？”、“遇到违反公约的情况，我们应该如何应对？”等。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调班级公约的重要性。

2.拓展：布置课后作业，让学生思考如何将班级公约应用到日常生活中，培养核心素养。

教学过程用时：45分钟

教学流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（10分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-班级公约案例集：收集不同学校和班级的公约案例，包括公约内容、实施效果等，以便学生了解公约的多样性和实用性。

-集体荣誉图片库：收集展示班级集体荣誉和团队合作的图片，如班级活动照片、集体奖项证书等，增强学生对班级荣誉的认识。

-视频资料：挑选与班级公约相关的教育视频，如班级管理纪录片、优秀班级公约执行案例等，通过视觉和听觉的结合，加深学生对公约的理解。

-学生作品展示：收集学生在学习公约过程中的手抄报、绘画作品等，展示学生对公约的理解和创意。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与班级公约的制定：在课堂上，让学生分组讨论，结合班级实际情况，共同制定班级公约，培养学生的参与意识和责任感。

-开展班级公约宣传活动：组织学生制作宣传海报、小册子等，向全班同学宣传班级公约，提高公约的知晓度和遵守率。

-定期回顾和修订公约：定期组织学生回顾班级公约的执行情况，根据实际情况进行修订，确保公约的持续有效