沪教版 信息技术 选修四 第三章 第一节 任务四 使用参数查询线路信息 说课稿.docx

沪教版信息技术选修四第三章第一节任务四使用参数查询线路信息说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

沪教版信息技术选修四第三章第一节任务四使用参数查询线路信息，本节课主要讲解如何利用数据库进行参数查询，以查询线路信息为例，帮助学生理解参数查询的概念和应用。课程内容与课本紧密相关，符合教学实际，旨在提高学生对数据库查询的理解和操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习参数查询，学生能够理解信息检索的原理，提升数据分析和处理能力。同时，通过实际操作，学生将锻炼解决问题的能力，增强信息技术的应用意识，为未来数字化社会打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：1.参数查询的概念理解；2.参数查询语句的编写与执行。

难点：1.理解参数在查询中的作用；2.编写复杂的查询语句。

解决办法：1.通过实例分析，帮助学生理解参数查询的基本原理；2.分步骤讲解查询语句的编写，逐步引入复杂查询；3.使用课堂练习和小组讨论，让学生在实践中解决问题，教师适时指导；4.通过对比不同查询方式的优缺点，引导学生深入理解参数查询的应用场景。突破策略包括：提供详细的操作指南，鼓励学生自主尝试，以及通过实际案例激发学生的学习兴趣。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，数据库软件（如MySQL、Access等），投影仪或智能黑板。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线练习。

-信息化资源：数据库示例数据集，在线查询语句编写工具，相关教学视频和教程。

-教学手段：PPT演示文稿，互动式教学软件，在线测试系统。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对参数查询的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用电脑或手机时，是否遇到过需要根据特定条件查找信息的情况？”

展示一些关于信息检索的图片或视频片段，让学生初步感受信息检索的魅力或实际应用。

简短介绍参数查询的基本概念和它在信息检索中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.参数查询基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解参数查询的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解参数查询的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍参数查询的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.参数查询案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解参数查询的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数据库查询案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解参数查询的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例中如何使用参数查询来提高检索效率和准确性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个数据库查询问题，利用参数查询尝试解决。

小组内讨论解决问题的思路和方法，记录查询步骤和结果。

每组选出一名代表，准备向全班展示查询过程和结果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对参数查询的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示查询过程，包括查询设计、执行步骤和结果分析。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，特别是参数查询的优化和错误处理。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调参数查询的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括参数查询的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调参数查询在数据库管理和信息检索中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用参数查询技术。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业，要求学生独立完成一个包含参数查询的数据库操作任务。

作业中应包含查询设计、执行和结果分析，以检验学生对参数查询的理解和应用能力。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.参数查询概述

-参数查询的定义

-参数查询在数据库检索中的作用

2.参数查询的组成部分

-参数：用于指定查询条件的变量

-查询条件：基于参数进行过滤的条件表达式

-结果集：满足查询条件的记录集合

3.参数查询的基本步骤

-设计查询条件

-使用参数替换查询条件中的具体值

-执行查询并获取结果

4.参数查询的类型

-简单参数查询：使用单个参数进行查询

-复合参数查询：使用多个参数组合进行查询

5.参数查询的编写

-使用预定义查询语句：利用数据库提供的查询语句模板

-动态生成查询语句：根据用户输入动态构建查询语句

6.参数查询的安全性

-防止SQL注入攻击：确保参数值正确处理，避免直接将用户输入