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微视频赋能中学物理教学：理论、实践与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要趋势。微视频作为一种新兴的教育资源，以其生动形象、短小精悍、传播便捷等特点，在教育教学中得到了广泛的应用。《教育信息化2.0行动计划》中明确提出要充分发挥现代信息技术对教育的革命性影响作用，推动信息技术与教育教学深度融合。在这样的大背景下，微视频资源凭借其独特优势，为教育教学改革提供了新的思路和方法。

中学物理作为一门以实验为基础，注重理论与实践相结合的学科，旨在培养学生的科学思维、探究能力和创新精神。然而，在实际教学过程中，中学