第10课 影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第10课影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第10课，主要内容包括工业革命的背景、主要发明、影响以及世界市场的形成。通过学习，使学生了解工业革命的兴起对世界历史发展的重大影响，掌握工业革命的主要发明及其应用，培养学生的历史思维能力和综合分析能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史解释、历史理解和历史价值观等核心素养。学生将通过分析工业革命的背景和影响，提升对历史事件因果关系的解释能力；通过探究工业革命的技术和社会变革，增强对历史发展规律的理解；同时，通过反思工业革命对世界的影响，引导学生形成正确的价值观，认识到科技进步对社会进步的推动作用。

学情分析

本节课针对的是高中一年级学生，他们在进入高中阶段后，已经具备了一定的历史知识基础，但同时也存在以下特点：

1.知识层面：学生在初中阶段已经学习了世界近代史的基础知识，对工业革命有一定的了解，但多为零散的知识点，缺乏系统性的认识。他们对工业革命的影响和世界市场的形成等较为抽象的概念可能理解不够深入。

2.能力层面：学生具备一定的历史思维能力，能够通过分析历史事件，提取关键信息，但运用历史解释、比较分析等高级历史思维的能力还有待提高。此外，学生在信息收集和整理、合作学习等方面也需要进一步的锻炼。

3.素质层面：学生在价值观方面逐渐形成，对工业革命这一重大历史事件可能持有不同的看法。他们的社会责任感、创新意识和批判性思维能力需要通过本节课的学习得到进一步培养。

4.行为习惯：学生在课堂学习过程中，参与度较高，能够积极提问和思考，但部分学生可能存在依赖教师的倾向，需要教师在引导过程中注重培养学生的自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要下册》教材，以供课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与工业革命相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如蒸汽机发明者的肖像、工业革命前后对比图、相关历史纪录片片段等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示教学材料和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时准备黑板或白板，用于板书和展示重要信息。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生阅读工业革命的相关背景知识，了解蒸汽机的发明和影响。

设计预习问题：围绕工业革命的背景和影响，设计一系列问题，如“工业革命前的社会经济状况如何？”“蒸汽机的发明对工业革命有什么影响？”“工业革命对世界市场有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，或通过课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读相关资料，初步了解工业革命的背景和影响。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解工业革命的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业革命时期的图片或视频，激发学生的学习兴趣，引出“第10课影响世界的工业革命”这一课题。

讲解知识点：详细讲解工业革命的技术创新、生产方式变革、社会结构变化等知识点，结合实例如棉纺织业的机械化生产，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨工业革命对全球贸易和殖民扩张的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己对工业革命影响的看法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解工业革命的核心知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解工业革命的知识点，掌握工业革命对世界的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于工业革命影响的作文或报告，要求学生结合所学知识分析工业革命的长远影响。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《工业革命史》等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，加深对