小学一年级心理健康第六课教学设计生活好习惯第二课时.docx

课题

6、生活好习惯

课时

2

年级

一年

教学

目标

1.中国是礼仪之邦，也是饮食文化大国，尤其是餐桌礼仪，在中国传统文化中占有非常重要的地位。

2.培养饭桌上的好孩子，中国讲究一个，“坐有坐相，吃有吃相”。掌握培养饭桌上的好孩子的技巧。

3.餐桌礼仪不仅反映一个人的修养，更能帮助我们以后走向更高远的地方。

重点难点

教学重点：

1.培养饭桌好孩子用餐时能做到彬彬有礼、仪态大方、举止文明。

2.培养学生尤尊孝道。吃饭时长辈先行入座用餐，在长辈未动筷子，晚辈不得自顾自先吃。

教学难点：

1.如何找出学生自己饭桌上的好习惯

2.如何培养学生饭桌上的好孩子，传承中华美德。

教学准备

课件、图片、照片。

饭桌上的好孩子（第二时）

教学过程

二次备课

一、课程导入：

1.直观导入PPT出示四幅图让学生仔细观察。（5分钟）

教师让学生小组讨论说一说这四幅图小明做的对吗？

教师让学生提出合理化的建议体现在饭桌好孩子的礼仪。

二、新课讲授

1.教师让学生提出合理化的建议体现在饭桌好孩子的礼仪。

生1：第一幅图小明应该自己喝掉牛奶，不应该让给长辈操心。第二幅图真好吃！小明一边写作业，一边看电视，一边吃美食。眼里没有家人，不孝到，吃独食，写作业三心二意。坏生活习惯拖延做事不出成绩。图四不想吃蔬菜，就不吃，挑三拣四。对身体健康无益。

师讲授中华博大精深的餐座礼仪，学习中华优秀传统美德。

一个人的吃相，反映了家庭的教养。没有文化和没有家教一样，被人看不起等等。

2.明镜台：教师问你们有好办法除掉坏习惯这只害虫吗？

师让学生畅所欲言。

老师说兰兰做得不错，我要想她学习！

师小结：善于向榜样学习，取长补短。

那我们同学们自己制定一张生活作息表吧。

小红说：：“瞧！我的“生活作息时间表”。

活动 时间 活动

起床 9:00 起床

早餐 9:20 早餐

上学 9:40 看书

......... ........ ........

3.智慧果：养成好习惯贵在坚持。培养一个好习惯至少需要三个星期，毁掉只用一天。

体验桌：和爸爸妈妈一起制作一张“生活作息时间表”。

4.启示录：

请爸爸妈妈做好监督员，我坚持好习惯一天得一颗星星，三颗星星换一个月亮，三个月亮换一个太阳，就能实现一个愿望。

三、作业

和爸爸妈妈一起制作一张“生活作息时间表”

板书设计：

饭桌上的好孩子

1．万花筒

2．明镜台

3.智慧果

课后反思：