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课题
3.我爱我们的班级
课时
2
年级
一年级
教学
目标
1.让每个学生体验并意识到教室是他们共同营造的学习环境
2.培养学生的团结合作和创新能力
3.关心集体，能主动自觉地做好值日生。
重点难点
让学生的集体意识和合作意识进一步加强，知道做每一件事只有分工合作才能又快又好，教室就是我们的家，人人都要爱护它，同学，老师就是我们的家人，我们就像一个大家庭相亲相爱在一起。
教学准备
课件。
第一节我们的教室真漂亮
教学过程
二次备课
一：导入
生共同做手指操（激趣导）
二：转换阶段
我们应该如何使得自己的教室变漂亮
师生共同讨论：我们是一年级（）班的学生，我们班共有50名同学，我们是一个大家庭。交流，讨论，介绍。、
学生印象中的教室是什么样子的？
放学了，我们一起大扫除吧！
桌椅摆整齐，纸屑我来捡
我爷爷自己种的花，送给我们班集体。
(二)创设情境或设计（明镜台）
1，同学们你们知道我们的学校叫什么名字？你是几年级几班？在几楼上课？
2.你的教室环境是什么样的？
3.你最喜欢学校的什么地方？喜不喜欢我们的教室？请给同学说一说。
大家说说都为班级做了什么？
开展（讨论）鼓励分享，探索（智慧泉）
每个人都是班级的小主人，讲究卫生，遵守纪律都是热爱班级的表现。
三，行动（回音壁）
仔细观看教室里的每一个东西，一边欣赏，同时激发学生热爱学校，热爱班集体，热爱教室的高尚思想品质及情感。
我爱我们的班级。
学生初步了解学校，回家给父母讲一讲学校设什么样的？都有什么地方最漂亮，你是最喜欢的地方是哪里？
读一读，看一看，想一想，交流一下，学校最漂亮的地方有哪些？
师生共同做本节课总结。（彼此回馈启示录）
让学生知道学校是我们成长的摇篮，班级是我们生活的地方，我们每个人都是班级的小主人，讲究卫生，遵守纪律都是热爱班级的表现！我们要尊敬我们的老师，爱护学校的一草一木，爱好教室里的公共物品，我们要爱我们的班级。
把你在学校看到的最有意思的事情画下来！作为你喜爱学校的最好礼物保留起来！
通过观察进一步了解教室，加深印象。
四、总结
通过今天的学习，你有哪些收获可以和同学们分享交流一下？
板书设计：
第三课我爱我们的班级
第一节我们的教室真漂亮
课后反思：
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