第6课 收集多媒体素材（上） 说课稿 2023—2024学年粤教版小学信息技术四年级下册.docx

第6课收集多媒体素材（上）说课稿2023—2024学年粤教版小学信息技术四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课内容选自2023—2024学年粤教版小学信息技术四年级下册，第6课“收集多媒体素材（上）”。主要包括以下内容：了解多媒体素材的概念，认识常用的多媒体素材类型；掌握收集多媒体素材的方法，如网络搜索、图片拍摄等；培养学生信息素养，提高收集和利用信息的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到多媒体素材在学习和生活中的重要性。

2.培养学生信息获取能力，学会通过网络、相机等多种途径收集多媒体素材。

3.培养学生信息处理能力，能够对收集到的素材进行筛选、整理和分类。

4.培养学生信息道德，遵守网络规范，尊重他人知识产权。

5.培养学生创新精神，鼓励学生在收集素材的过程中发挥想象力和创造力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点明确多媒体素材的种类，包括图片、音频、视频等，让学生了解这些素材的特点和应用场景。

-强调网络搜索技巧，教会学生如何高效地使用关键词搜索相关的多媒体素材。

-强调素材版权意识，使学生明白在使用多媒体素材时要注意尊重原作者的版权。

2.教学难点：

-难点在于教会学生如何判断网络素材的真实性和安全性，避免学生下载或使用有害或误导性的内容。

-难点在于引导学生掌握素材的收集方法，尤其是对于那些不善于使用网络搜索或拍摄设备的学生，需要教授他们如何通过其他途径收集素材，如图书馆、博物馆等。

-难点在于培养学生对多媒体素材的审美能力，使学生能够识别和选择高质量、有创意的素材。例如，在图片素材的收集中，要指导学生注意图片的色彩、构图和清晰度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023—2024学年粤教版小学信息技术四年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如网络搜索教程视频、不同类型多媒体素材的示例。

3.实验器材：准备电脑设备，确保网络连接稳定，供学生进行网络搜索操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作收集素材；准备实验操作台，方便学生进行实际操作练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生了解什么是多媒体素材，以及常见的多媒体素材类型。

设计预习问题：围绕“收集多媒体素材”课题，设计问题如“如何通过网络搜索图片素材？如何评估素材的质量？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，自主阅读预习资料，理解多媒体素材的概念和收集方法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养他们的信息素养和自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示多媒体素材的图片或视频，引出“收集多媒体素材”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何通过网络搜索、图书馆资源等途径收集多媒体素材，结合实例如“如何使用搜索引擎找到合适的图片？”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并共同解决收集素材时遇到的问题。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“版权问题如何处理？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何判断一个素材是否适合使用？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过合作学习解决收集素材的难题。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，如“如何从多个来源中选择最佳素材？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解收集多媒体素材的方法和技巧。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习如何收集素材。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置收集特定主题的多媒体素材的作业，如“收集关于春天的图片素材”，以巩固所学知识。

提供拓展资源：提供与收集多媒体素材相关的拓展资源，如“多媒体素材版权知识介绍”的网站链接。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出素材选择的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的课后作