人教版信息技术三年级上册《第二单元 用Word美化文稿 9 制作表格》说课稿.docx

人教版信息技术三年级上册《第二单元用Word美化文稿9制作表格》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版信息技术三年级上册《第二单元用Word美化文稿9制作表格》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2022年9月15日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到表格在信息表达中的重要作用。

2.培养学生计算思维，通过操作Word软件制作表格，提升逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生数字化学习与创新的能力，学会利用信息技术工具进行数据处理和呈现。

4.提高学生的信息素养，学会在信息社会中合理使用信息技术，提高信息获取和处理效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：表格的基本操作。学生需要掌握在Word中插入表格、调整表格大小、设置表格边框和底纹等基本操作，以便能够创建一个格式规范、美观的表格。

-重点二：表格内容的编辑。学生需要学会如何在表格中输入文本、设置文字格式、调整单元格对齐方式等，确保表格内容清晰易读。

2.教学难点

-难点一：表格格式的个性化设置。学生可能难以理解如何根据实际需求调整表格的行高、列宽，以及如何使用表格样式来快速应用一致的格式。

-难点二：合并单元格的应用。学生需要理解合并单元格的概念，并能够正确操作合并单元格，这对于制作标题行或合并重复数据尤其重要。

-难点三：表格数据的计算。学生需要学会使用Word中的公式功能进行简单的数据计算，如求和、平均值等，这对于表格的实用性和数据处理能力至关重要。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版信息技术三年级上册《第二单元用Word美化文稿》相关教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备Word操作演示视频、示例表格图片、图表等，辅助学生理解表格制作和编辑技巧。

3.实验器材：无特殊实验器材需求，确保学生电脑运行正常，连接网络。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生互相学习和交流；在操作台区域预留空间，便于学生进行实际操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表格制作兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要整理信息的情况吗？比如，我们记录一周的天气情况或者统计一次班级活动的参与人数，你会怎么记录呢？”

展示一些关于日常信息记录的图片，如手写的列表、简单的Excel表格等，让学生初步感受信息整理的重要性。

简短介绍表格的基本概念和它在信息记录中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解表格的定义，包括其主要组成元素，如行、列、单元格等。

详细介绍表格的组成部分或功能，使用简单的图表展示表格的结构和布局。

通过实际操作演示，让学生看到如何使用Word创建一个基本的表格，并简单介绍如何编辑和格式化表格。

3.表格案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表格的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如班级成绩统计、商品价格列表等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，展示如何利用Word制作和编辑这些表格。

引导学生思考这些表格在信息整理和呈现中的作用，以及它们如何帮助我们更好地管理和分析数据。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与表格制作相关的主题进行讨论，如“如何设计一个清晰的表格”、“如何利用表格进行数据比较”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并鼓励其他同学提问和补充。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对表格制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调表格制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括表格的基本概念、制作步骤、案例分析等。

强调表格制作在日常生活和学习中的实用价值，鼓励学生在实际中尝试使用表格来管理信息。

布置课后作业：让学生尝试使用Word制作一个个人计划表或家庭收支记录表，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握

学生能够熟练掌握Word软件中表格的基本操作