Unit12 Review（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册.docx

Unit12Review（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit12Review（说课稿）-2023-2024学年北师大版（三起）英语五年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit12Review

2.教学年级和班级：五年级（三起）英语

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习Unit12的内容，学生将巩固词汇和句型，提高语言运用能力；通过讨论文化差异，增强文化意识；通过解决问题和合作学习，培养批判性思维和合作能力；同时，通过复习活动，提升自主学习能力和策略意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：熟练掌握Unit12中的关键词汇和句型，如“makeacake”、“useaspoon”等。

-细节举例：通过角色扮演活动，让学生练习使用“make”和“use”等动词描述制作蛋糕的过程，强调动词的正确使用和句子的完整性。

2.教学难点：

-难点内容：理解并运用复合句表达复杂含义，如条件状语从句和结果状语从句。

-细节举例：在讲解“if...”和“because...”引导的从句时，教师可以通过例句和练习，帮助学生理解从句与主句之间的逻辑关系，并鼓励学生自己构造句子，如“Ifyouwanttomakeacake,youneedtouseaspoon.”（如果你想做蛋糕，你需要用勺子。）

-难点内容：区分近义词和同义词，正确使用词汇。

-细节举例：通过对比“mix”和“stir”的用法，让学生理解它们在烹饪中的细微差别，并通过填空练习巩固对词汇的理解。

-难点内容：在语境中灵活运用动词时态。

-细节举例：通过情景对话，让学生练习使用过去时态描述过去发生的动作，如“Imadeacakeyesterday.”（我昨天做了蛋糕。）同时，引导学生在新的语境中运用将来时态，如“Iwillmakeacaketomorrow.”（我明天要做蛋糕。）

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版五年级下册英语教材。

2.辅助材料：准备与Unit12相关的图片，如烘焙工具和食材图片，以及相关视频，用于展示烘焙过程。

3.教学工具：准备彩色卡片，用于词汇分类和游戏活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，用于模拟烘焙过程，让学生亲身体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示烘焙蛋糕的图片或视频，引发学生的兴趣，提问：“Whatarewegoingtolearntoday?”（我们今天要学习什么？）

-学生预测并回答，教师引导进入Unit12Review的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-教师带领学生复习Unit12中的关键词汇和句型，如“makeacake”、“useaspoon”等。

-通过PPT展示烘焙蛋糕的步骤，引导学生学习并理解每个步骤的英语表达。

-进行角色扮演，让学生模拟烘焙过程，巩固动词时态和句型结构。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分成小组，每组选择一个烘焙主题，用英语描述制作过程。

-词汇卡片游戏：学生使用彩色卡片，进行“MemoryGame”或“MatchingGame”，巩固词汇。

-小测验：进行简单的听写或填空练习，检查学生对新知的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点词汇和句型。

-提问学生：“Whatdidwelearntoday?”（我们今天学到了什么？）

-学生回答，教师给予反馈和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：学生回家后，尝试用英语描述自己制作一道简单食物的过程，并找家人帮忙录音。

-预习任务：预习Unit13，准备下一节课的学习。

知识点梳理

Unit12Review

一、词汇

1.常用动词：make,use,mix,add,bake,cut,serve

2.常用名词：cake,spoon,bowl,ingredients,recipe,cakepan

3.常用形容词：simple,delicious,sweet,fluffy,soft

二、句型

1.简单描述动作：Imakeacake.Sheusesaspoon.

2.描述材料：Thiscakeismadeofflour,sugar,eggs,andmilk