第11课 太阳系（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）[001].docx

第11课太阳系（说课稿）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第11课太阳系

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、讨论和实验，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力，激发学生对宇宙和太阳系的好奇心。

2.科学态度与责任：引导学生认识到太阳系在人类认识宇宙过程中的重要性，培养他们尊重科学、勇于探索的精神。

3.科学、技术、社会与环境：使学生了解太阳系的研究对科技发展、资源利用和环境影响的关联，增强他们的环保意识和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.太阳系的结构组成：明确太阳系由太阳和八大行星组成，以及各行星的位置关系。

2.行星的特征比较：比较不同行星的大小、轨道、公转周期等特征。

难点：

1.行星公转的规律：理解行星围绕太阳公转的轨道是椭圆形，以及开普勒定律的基本内容。

2.太阳系在宇宙中的位置：理解太阳系在银河系中的位置，以及银河系的规模。

解决办法：

1.通过实物模型和多媒体演示，帮助学生直观理解太阳系的结构和行星特征。

2.设计互动实验，让学生通过操作模型来验证行星公转的规律，加深对开普勒定律的理解。

3.利用天文图片和视频资料，展示太阳系在宇宙中的位置，通过比较银河系和太阳系的比例，帮助学生建立宏观宇宙观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）教材。

2.辅助材料：准备太阳系结构图、行星特征比较表、相关科普视频和图片。

3.实验器材：准备地球仪、行星模型、轨道板等，用于演示和实验操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，方便学生进行小组合作学习。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段关于宇宙的短片，引导学生思考太阳系在宇宙中的位置和重要性。

2.回顾旧知：提问学生关于地球的知识，如地球的位置、自转和公转等，帮助学生回顾相关知识点。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：介绍太阳系的结构，包括太阳和八大行星，以及它们的轨道、大小和公转周期等。

2.举例说明：通过展示太阳系模型和地球仪，让学生直观地了解太阳系的结构和行星分布。

3.互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，比较不同行星的特征，如大小、轨道、公转周期等。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：分组进行实验，使用行星模型和轨道板，模拟行星的公转运动，加深对公转规律的理解。

2.教师指导：巡视各小组，观察学生的实验操作，解答学生在实验过程中遇到的问题。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的重点内容：太阳系的结构、行星特征和公转规律。

2.强调学习太阳系的重要性，激发学生对宇宙探索的兴趣。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固对太阳系知识的理解。

2.收集有关太阳系的研究资料，为下一节课的课堂讨论做准备。

具体教学过程如下：

一、导入（约5分钟）

1.播放宇宙短片，提问：“同学们，你们知道我们所在的太阳系在宇宙中的位置吗？它对我们有什么重要性呢？”

2.引导学生回顾地球的相关知识，如地球的位置、自转和公转等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解太阳系的结构：介绍太阳和八大行星，以及它们的轨道、大小和公转周期等。

2.展示太阳系模型和地球仪，让学生直观地了解太阳系的结构和行星分布。

3.分组讨论：让学生根据所学知识，比较不同行星的特征，如大小、轨道、公转周期等。

三、巩固练习（约15分钟）

1.分组实验：使用行星模型和轨道板，模拟行星的公转运动，加深对公转规律的理解。

2.教师指导：巡视各小组，解答学生在实验过程中遇到的问题。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的重点内容：太阳系的结构、行星特征和公转规律。

2.强调学习太阳系的重要性，激发学生对宇宙探索的兴趣。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成教材中的练习题，巩固对太阳系知识的理解。

2.收集有关太阳系的研究资料，为下一节课的课堂讨论做准备。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《太阳系的秘密》：介绍太阳系的历史、探索历程以及未来可能的研究方向。

-《行星的奇幻之旅》：以故事形式讲述行星的发现、命名和特征。

-《宇宙探索者的故事》：讲述著名天文学家对太阳系的研究和贡献。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生了解太阳系中行星的卫星，如月球、火星的卫星等，探究它们的特征和与母行