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3.8第一次世界大战说课稿2023-2024学年统编版历史九年级下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
《第一次世界大战》是2023-2024学年统编版历史九年级下册第三单元第八课的内容。本节课主要讲述第一次世界大战的起因、过程及其影响。具体内容包括:
1.第一次世界大战的背景和起因;
2.第一次世界大战的主要战场和战役;
3.第一次世界大战的结束及其影响;
4.第一次世界大战对中国的影响及中国的反应。
二、核心素养目标
1.培养学生的时空观念,通过梳理第一次世界大战的时间线索,理解战争发展的历史脉络。
2.增强学生的史料实证能力,引导学生分析战争相关的历史文献和资料,形成对历史的客观认识。
3.提升学生的历史解释能力,通过探讨第一次世界大战的原因、过程和影响,培养学生对历史事件的深度思考。
4.培养学生的家国情怀,通过分析战争对中国的影响,激发学生的爱国情感和对和平的珍视。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.第一次世界大战的起因和影响。
2.第一次世界大战中的重要战役和参战国的作用。
难点:
1.理解第一次世界大战的复杂性和多维度影响。
2.分析战争对中国的影响及中国在此期间的反应。
解决办法:
1.通过制作时间轴和因果关系图,帮助学生清晰地理解第一次世界大战的起因和影响,以及各个事件之间的关联。
2.利用历史文献、地图和战役示意图,讲解重要战役的过程和参战国的作用,增强学生的直观感受。
3.开展小组讨论,引导学生分析战争对中国的影响,通过分享不同的观点,加深对战争多角度影响的理解。
4.结合现实生活中的和平意识,让学生思考如何从历史中汲取教训,防止类似战争的再次发生,从而突破对战争影响的理解难点。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备统编版历史九年级下册教材。
2.辅助材料:准备第一次世界大战相关的历史图片、战役地图、时间线索图表以及相关视频资料。
3.教学工具:准备投影仪、电脑、音响等设备,用于展示多媒体资源。
4.教室布置:根据教学需求,提前划分讨论区域,确保学生分组讨论时的空间需求。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:利用多媒体播放第一次世界大战爆发时的影像资料,如战争爆发时的新闻报道、历史影像等,让学生初步感受战争的紧张氛围。
2.提出问题:请学生思考,为什么第一次世界大战会爆发?这场战争对世界产生了哪些影响?
3.学生思考并回答,教师总结:战争爆发的原因有多方面,包括帝国主义国家之间的矛盾、军备竞赛等;战争对世界产生了深远的影响,如改变了世界格局、促进了科技进步等。
二、讲授新课(25分钟)
1.讲解第一次世界大战的背景和起因(5分钟)
-利用教材和多媒体资源,介绍第一次世界大战前国际形势和各国之间的矛盾。
-引导学生分析战争爆发的主要原因,如帝国主义政治经济发展不平衡、军备竞赛等。
2.讲解第一次世界大战的主要战场和战役(10分钟)
-展示第一次世界大战的地图,介绍主要战场和重要战役。
-结合战役实例,讲解战争中的战术、战略和参战国的作用。
3.讲解第一次世界大战的结束及其影响(5分钟)
-介绍第一次世界大战的结束标志,如凡尔赛和约的签订。
-分析战争对世界格局的影响,如国联的建立、欧洲中心地位的动摇等。
4.讲解第一次世界大战对中国的影响及中国的反应(5分钟)
-分析战争期间中国所处的国际环境,以及中国在这场战争中的地位和作用。
-讲解战争对中国政治、经济、文化等方面的影响。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生分组讨论:根据所学内容,讨论第一次世界大战对世界和中国的影响。
2.每组选代表汇报讨论成果,教师点评并总结。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:第一次世界大战的起因有哪些?
2.提问:第一次世界大战对中国产生了哪些影响?
3.学生回答,教师点评并总结。
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,提问学生关于第一次世界大战的相关知识。
2.学生积极回答,教师对学生的回答进行点评和补充。
3.教师提出拓展性问题,如:如何从第一次世界大战中汲取和平发展的教训?
4.学生思考并回答,教师总结。
六、课堂小结(5分钟)
1.教师总结本节课的主要内容,强调第一次世界大战对世界和中国的影响。
2.引导学生认识到和平发展的重要性,树立正确的世界观和历史观。
总用时:45分钟
六、拓展与延伸
1.提供拓展阅读材料:
-《第一次世界大战全史》:全面介绍第一次世界大战的起因、过程和影响。
-《世界近代史》:分析第一次世界大战对世界历史进程的影响。
-《中国近代史》:探讨第一次世界大战期间中国社会的变迁
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