4.3.3用比例解决问题（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

4.3.3用比例解决问题（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以六年级下册人教版数学教材“4.3.3用比例解决问题”为依据，通过实际问题引入比例的概念，引导学生运用比例解决实际问题。课程设计注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，通过层层递进的教学环节，使学生能够熟练运用比例解决问题。

核心素养目标

1.培养学生运用数学模型解决问题的能力，提高学生的数学建模意识。

2.增强学生数据分析观念，使学生能够从数据中提取信息，并运用比例关系进行分析。

3.培养学生逻辑推理和数学运算能力，通过比例解决实际问题的过程，提升学生的思维品质。

重点难点及解决办法

重点：运用比例解决实际问题，包括确定比例关系、列出比例式、解比例式等步骤。

难点：从实际问题中抽象出比例关系，并能正确列出比例式进行计算。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生观察、发现比例关系，培养学生的观察力和抽象思维能力。

2.通过小组合作，让学生共同讨论、交流，突破列比例式和解比例式的难点。

3.设计层次分明、循序渐进的练习题，帮助学生巩固比例解决实际问题的方法。

4.运用多媒体辅助教学，直观展示比例关系的变化，降低学习难度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、计算器。

2.课程平台：人教版六年级下册数学教学平台。

3.信息化资源：相关教学视频、在线练习题库。

4.教学手段：实物教具（如比例尺、尺子等）、多媒体课件、小组合作学习材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习比例的定义和性质。

设计预习问题：围绕比例解决实际问题的方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何从日常生活中找到比例关系？”、“比例在解决实际问题中有哪些应用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解比例的基本概念和应用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“我如何用比例解决一个购物问题？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如“如何计算商品打折后的价格？”引出比例解决问题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解比例的解题步骤，结合实例帮助学生理解如何从实际问题中提取比例关系。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，共同解决实际问题，如“如何计算班级人数和教室座位数的比例？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何确定比例关系？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“比例在生活中的应用有哪些？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验比例在解决实际问题中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如“比例是否可以应用于所有的实际问题？”

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解比例的解题步骤。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握比例解决问题的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与比例解决问题相关的课后作业，如“设计一个关于比例的应用题，并解答”。

提供拓展资源：提供与比例相关的拓展资源，如比例尺的使用、比例在几何中的应用等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出解题过程中的错误和改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究比例在物理学中的应用。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我如何改进我的解题方法？”

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）比例在几何中的应用：介绍比例在几何中的重要性，如相似三角形的比例关系、几何图形的放缩等。

（2）比例在经济生活中的应用：探讨比例在经济学中的运用，如市场供需比例、价格与数量的比例关系等。

（3）比例在自然科学中的应用：介绍比例在自然科学领域中的重要性，如化学元素的比例、物理量的比例关系