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任务型教学：开启高职航海英语阅读教学新航道

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球经济一体化的加速，航海运输作为国际贸易的重要载体，其国际化程度日益提高。航海英语作为航海领域国际交流的主要语言，对航海专业人才的职业发展起着关键作用。高职航海教育作为培养航海专业人才的重要途径，其英语教学质量直接关系到学生未来在航海领域的就业竞争力和职业发展。然而，当前高职航海英语阅读教学仍存在一些问题，亟待通过创新教学方法来加以改进。

在高职航海英语阅读教学中，传统教学模式占据主导地位。这种教学模式往往以教师为中心，侧重于知识的单向传授，注重语法和词汇的讲解，而忽视了学生语言运用能力和实践能力的培养。在实际