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部编版·三年级语文上册
1大青树下的小学;
静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,
是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树
shuaijiāo
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小
学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
fèngjié;
(水坝)(读书)(飘扬)(摔倒);
识字记词;
洁
凤;
这种鲜(xiān)花在我们当地是鲜
(xiǎn)见的。;
坪坝汉族鲜艳打扮飘扬
朗读摔跤凤尾竹洁白;
凤尾竹
是丛生竹,枝细而柔软,叶子密生,摇摇如凤尾。;
汉族傣族景颇族
德昂族阿昌族;
绒球花;
结构:左右结构
音序:R部首:乡
组词:绒毛绒球
造句:小鸡们看上去像滚圆的小绒球。;
音序:F部首:月
组词:衣服克服
造句:我帮妈妈洗衣服。;
结构:上下结构
音序:Z部首:衣
组词:服装安装
造句:家具师傅免费上门安装产品。;
朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。;
下课了
上课了;
来到学校鲜艳的服装绚丽多彩;
品读课文
读课文第一自然段,思考:
这个自然段写了哪些场景?这所小学的特别之处体现在哪里?;
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开
着绒球花和太阳花的小路上,从_二,
了许多小学生。
孩子们还可能从哪里来上学呢?;
有汉族的,有傣族的,有景颇族的,
还有阿昌族和德昂族的。;
汉族
阿昌族;
大家穿戴不同,来到学校,都成了
好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
这所小学是一所美丽的小学。;
品读课文
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了排比的手法,表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的
特点。;
总结第一自然段中有新鲜感的句子。
●大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
●同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
新鲜感体现在新鲜的场景、丰富的想象、特殊的句式。;
读课文第二、三自然段,思考:
这两个自然段描写了学校怎样的场景?;
上课时,孩子们在做什么?做得怎么样?
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗
外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花!朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来|了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。;
上课么了?可???蝴蝶为
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些
上山林里的朋友,是那样好奇地听着。;
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
这种写法好有新鲜感,
我要好好读一读。;
下课了下课了,孩子们在做什么?做得怎么样?
做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来
看热闹。;
学习课文
你喜欢这所学校吗?你觉得这是一所怎样的学校呢?
这是一所美丽的小学。
快乐
团结友爱
汉族C线M;
在学生心中,这又是一所怎样的小学呢?
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝开上。凤尾
竹的影子,在洁白的墙上摇晃……表现了学校年代的
久远。;
“古老的铜钟,挂在大青树粗
壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……”请同学们发挥想象,续写省略号所省略的内容。;
你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景说一说
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