地理实践教学中的地理实践力培养与学生批判性思维培养的互动研究论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

地理实践教学中的地理实践力培养与学生批判性思维培养的互动研究论文

摘要：本文旨在探讨地理实践教学中的地理实践力培养与学生批判性思维培养的互动关系，分析地理实践教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过调查研究，发现地理实践力培养与批判性思维培养在地理实践教学中具有相辅相成的作用，为提高地理教育质量提供理论依据。

关键词：地理实践教学；地理实践力；批判性思维；互动研究

一、问题的提出

（一）地理实践教学中地理实践力培养的问题

1.教学方法单一，缺乏实践性

在当前的地理实践教学中，部分教师仍然采用传统的讲授法，注重理论知识的传授，而忽略了实践操作的重要性。这种教学方法导致学生在学习过程中，难以

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >