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;自主学习;情境探究一:;喜结连理结婚篇——珍惜婚姻;1、结婚的定义:;(1)要求:;案例一:男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马,两人年龄相差3岁。经过多年追求,小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。
案例二:男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后,就以夫妻名义生活在一起,并没有办理结婚登记。
案例三:男青年小罗19周岁,经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄,于是小罗伪造证件,与小英登记结婚。;4、结婚的法定条件(实质条件)
①男女双方完全自愿。
【基于胁迫、买卖、隐瞒重大疾病的婚姻可撤销】
②男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁。
【未到法定婚龄,婚姻无效。】
③符合一夫一妻制。
【重婚,婚姻无效】
④直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。
【有禁止结婚的亲属关系,婚姻无效】;直系血亲;小试牛刀;5、结婚登记:法律要求结婚必须履行登记程序。;知识拓展:无效婚姻和可撤销婚姻的异同;议一议:
一次娶八个,未领证又以夫妻名义相处,那如何界定这种关系呢?
;相关链接;思考:为什么民法典要设置“离婚冷静期”?该设置是否干涉了婚姻自由?可以离婚的条件是什么?离婚的方式有哪些?;恩怨情仇离婚篇——离婚要慎重;在长期共同生活中,夫妻之间难免发生矛盾,但双方都应彼此忠诚,珍惜夫妻感情,对家庭负责,对社会负责。法律规定了离婚自由,但反对轻率离婚。;2、离婚限制:P53相关链接;人民法院审理离婚案件,应当进行调解;
有下列情形之一,调解无效的,应当准予离婚:
(一)重婚或者与他人同居;
(二)实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员;
(三)有赌博、吸毒等恶习屡教不改;
(四)因感情不和分居满二年;
(五)其他导致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失踪,另一方提起离婚诉讼的,应当准予离婚。
经人民法院判决不准离婚后,双方又分居满一年,一方再次提起离婚诉讼的,??当准予离婚。;4、离婚的方式
(1)协议离婚(双方自愿):
①要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记,并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。申请离婚登记后三十日(离婚冷静期)届满,当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。
②当事人从取得离婚证之时起,解除夫妻关系。;民法典规定“离婚冷静期”有什么意义?;;4、离婚的方式
(2)裁判离婚(诉讼离婚):
①凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚;
②人民法院审理离婚案件,应当进行调解;
③夫妻双方感情确已破裂且调解无效的,人民法院应当判决离婚;
④一审判决离婚的,人民法院在宣告判决时必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚,当事人违反告知另行登记结婚的,构成重婚。;材料:王某(男)与李某(女)于2017年5月1日举行婚礼并同居。同年8月,李某继承了父亲的遗产房1间。10月,王某与李某办理了结婚登记,领取了结婚证书。2019年2月,李某生下一子。期间,王某向朋友借款2000元用于购买各种母婴用品,另瞒着妻子向朋友借款3000元帮胞弟购房。同年10月,王李感情不和,闹离婚。王某认为李某继承其父的遗产房应属夫妻共同财产,自己所欠的5000元债务也是在婚姻关系存续期间发生,应视为夫妻共同债务。李某不同意,王某遂向法院提起离婚诉讼。据查实,双方对财产未作任何约定。
(1)王某提出离婚诉讼,法院应否受理?
(2)本案应适用何种离婚形式?;;本框小结;【易混易错辨析】;1.(2024·浙江6月)生活处处见法律。下列说法或行为中,符合我国法律规定的是(???)
①为编写小学教科书,小美未经著作权人小潘的同意无偿汇编其作品
②小美父亲开办的个人独资企业,应依法向当地税务机关缴纳企业所得税
③小美表弟小郝将自己在农村的一处住宅出卖后,再申请宅基地未获批准
④小美堂哥小华与女友小禾结婚登记,可到小华或小禾常住户口所在地办理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.(2022·浙江绍兴·一模)李某与刘某2019年4月登记结婚,婚后,刘某定期回娘家并长期居住。2020年8月,李某无意中得知刘某患有精神分裂症,定期回娘家实为住院治疗。为此,李某马上诉至法院要求撤销婚姻。本案中(???)
A.因婚姻登记已经超过一年,法院不会支持李某诉求
B.因李某知道此事尚未超过一年,法院会判决二人离婚
C.二人婚姻关系存续期间的工资所得,属于夫妻共同财产
D.法院会支持李某诉求,李某刘某可协议解决同居期间所得;3.(2024·江苏扬州·一模)2017年1月,王某与赵某举行婚礼并在2个月后进行了结婚登记。2月,王某买了一套公寓并登记在自己名下。6月,赵某的父母赠送给他们一套别墅,王某
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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