第四章 实验活动5 制作简单的燃料电池-说课稿 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

第四章实验活动5制作简单的燃料电池-说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是第四章实验活动5——制作简单的燃料电池。本节课将引导学生利用化学知识，通过实验操作，动手制作一个简单的燃料电池，并观察其工作原理。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与化学选修1教材第四章“电化学”相关，特别是原电池和电解质溶液部分。学生已学习了原电池的原理、电极反应以及电化学系列，具备了一定的电化学知识基础。通过本节课的实验活动，学生可以将理论知识与实际操作相结合，加深对燃料电池工作原理的理解。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过制作简单的燃料电池实验，培养学生的实验操作能力，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力，激发学生探究新能源的兴趣。

2.实践与综合能力：学生在动手制作燃料电池的过程中，提升实际操作技能，学会分析实验结果，形成对电化学知识的整体认识。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，关注环保，理解新能源开发的重要性，增强社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了原电池的工作原理、电极反应以及电解质溶液的基本知识，具备了一定的电化学理论基础。在实验方面，学生已经能够进行简单的化学实验操作，如溶液的配制、电极的插入等。

2.学生对于实验操作通常具有较高的兴趣，他们喜欢通过动手实践来验证理论知识。在能力方面，高二学生具备一定的实验操作能力，能够理解和运用化学原理。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式，对于实际操作和实验探究表现出较强的参与热情。

3.学生在制作燃料电池的实验过程中可能遇到的困难和挑战包括：

-对实验原理的理解不够深入，导致实验操作时无法准确把握关键步骤。

-实验操作技能不熟练，可能影响实验结果的准确性。

-在实验过程中，对实验现象的观察和分析能力有限，难以形成对燃料电池工作原理的全面理解。

-实验中的安全意识不足，可能存在安全隐患。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解燃料电池的工作原理和实验步骤，使学生掌握理论知识并应用于实践。在教学活动中，将设计小组讨论环节，让学生在制作燃料电池的过程中互相协作，探讨问题解决方案。此外，通过项目导向学习，让学生围绕实验目标自主设计实验方案，增强其探究能力。在教学媒体使用上，将利用多媒体课件展示燃料电池的结构和工作原理，以及实验操作的动画演示，帮助学生直观理解抽象概念，提升教学效果。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将进行一个非常有意义的实验活动——制作简单的燃料电池。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学习的电化学知识，特别是原电池的工作原理。大家能告诉我原电池是如何工作的吗？

（学生回答后，教师总结并导入新课）

二、理论讲解

（教师利用多媒体课件展示燃料电池的原理图和工作流程）

1.燃料电池的原理

燃料电池是一种将燃料的化学能直接转化为电能的装置。它的工作原理是通过氢气和氧气的反应产生电能。

2.燃料电池的结构

燃料电池主要由阳极、阴极和电解质组成。阳极负责供应氢气，阴极负责供应氧气，电解质则负责传递电子。

三、实验准备

现在，我们已经了解了燃料电池的基本原理和结构，下面我们将开始制作一个简单的燃料电池。在实验开始之前，请大家检查一下实验所需的材料和仪器是否齐全。

（学生检查实验材料和仪器）

1.实验材料

-氢气

-氧气

-电解质溶液

-阳极

-阴极

-连接线

-电压表

2.实验步骤

-将氢气和氧气分别接入阳极和阴极。

-将电解质溶液倒入电池槽中。

-将阳极和阴极插入电解质溶液中。

-用连线将阳极和阴极连接到电压表上。

-观察电压表的读数，记录实验数据。

四、实验操作

现在，我们已经准备好了实验材料和仪器，接下来请大家按照以下步骤进行实验操作：

1.分组实验

-请同学们分成小组，每组4-5人，每个小组负责一个实验装置。

-在实验过程中，请大家注意安全，遵守实验操作规程。

2.实验步骤

-按照实验步骤连接实验装置。

-通入氢气和氧气，观察电压表的变化。

-记录电压表的读数，分析实验结果。

3.实验观察

-在实验过程中，请大家密切关注电压表的变化，记录下不同时间点的电压值。

-观察氢气和氧气在电极上的反应现象。

五、实验结果分析

实验结束后，请大家将实验数据整理出来，并进行分析。以下是一些可能的分析方向：

1.电压变化规律

-分析电压随时间的变化规律，探讨其背后的原因。

2.电极反应

-分析氢气和氧气在电极