破常规，融创新：中学物理实验教学的深度融合与实践探索.docx

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2025-04-02 发布于上海
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破常规，融创新：中学物理实验教学的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学在中学物理教育中占据着举足轻重的地位。通过物理实验，学生能够将抽象的物理知识具象化，深入理解物理概念和规律的本质。例如在学习牛顿第二定律时，学生通过实验测量物体的质量、所受外力以及加速度，从而直观地感受三者之间的关系，这种实践体验远比单纯的理论讲解更能加深学生的理解和记忆。同时，实验教学还有助于培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力，全面提升学生的科学素养，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

然而，目前中学物理实验教学主要以常规实验为主，存在着诸多问题