人民版七年级上册教（学）案.pdfVIP

课题：第一单元走进新天地

教学目标：

1、培养学生适应新的学习生活环境的能力

2、教肓学生珍惜天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。

3、培养学生的法制观念和法律意识

4、培养学生的自律能力

5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力

6、教育学生正确对待学生的要求

7、教育学生做时间的主人

教学重点：

1、谁也无权剥夺我的受教肓权

2、学会拒绝不良诱惑

3、做时间的主人

教学难点：

1、受教育是公民的权利也是公民的根本的义务

2、学会拒绝不良诱惑

教学方法：

讨论、表演、

课时安排：9课时

课题：重要的一跳

教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力

教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难

教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难

教学方法：讨论式

教学过程：

导入新课：

同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而这些已经成为过去，永远

成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样

的。

学生自由发言，教师给予一定的引导。

讲授新课：

第一单元：走进新天地

第一课：新天地，新感觉

重要的一跳

我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也

是人生的一大飞跃，“万事开头难〃“良好的开妗是成功的一半，我们怎样尽快

的适应新的中学生活。

一、感觉很不同板（书）

我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的新感

觉新体验。

活动一：小学和中学有哪些地方不一样？

要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答

活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本P3页学生可自由

书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。

学生发言：略

二、你准备好了吗？板（书）

对我们来说初中刍活是一种全新的生活，这种生活我们会遇到许多新问题、

新困难。这些问题如果不解决将会影响我们生活的质量。该如何解决这些困难

呢？计们一起来交流一下，在以后的日子里我们可以依计行事C

活动一：让第一组、第三组的学生提出自己生活中遇到的困难，

第二组、第四组的学生来解决。如果时间许可以调过来。

活动二I请去年初三毕业的学生介绍一下怎样适应刚进初中这一段时期的

小结：交给学生去小结

作业：见练习册

课题：我们是一个群体

教学目标：教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。

教学重点：我国各地中学生学习条件的差异性

教学难点：培养学生的集体主义观念

教学方法：表演式

教学过程：

导入新课：

当我们满怀着长大的喜悦迈进中学大门的时候，你有没有过，和我们相处了六年

的小学同学怎样了？他们都已经和我们一起走进中学校园了吗？我是否知道。在

我国，有多少人与我们同时获得了中学生的称号？又有多少人与我们同属于初中

生这个群体，在我们这个群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件。今天我

们来学习新的一课

我们是一个群体板（书）

作业：见练习册

课题：谁都不能剥夺我们的受教育权

教学目标：通过学习，培养学生的受教育法律观念，增强维权意识

教学重点：受教育是公民的一项权利，我国公民有受教育的权利

教学难点：受教育是公民的一项权利，也是公民的一项义务。

教学方法：讨论、表演

教学过程：

导入新课：

承受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利.

今天，我们在学校读书，就是在享受法律赋予我们的受教育权.这一重要的权利，

并不是每一个我们的同龄人都能享受到这一权力.让我们去访问家长或其他长辈,

看看他们有没有经历过想上学却没有机会的痛苦，听听他们的想法.

讲授新课：

谁都不能剥夺我们的受教育的权利板（书）

一、受教育既是公民的权利，又是公