任务驱动型作文写作“7大技巧”,高中生必看(附范文及点评).pdfVIP

任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作

文。其实质也就是有些地方所说“时评”作文,其本

质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明

确的指向性任务，意在熠强写作的目的性、防止套作。

这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与

看法，思维的深度与广度，表的清晰与晓畅。

条陈理由，彻解问题

一一〃任务驱动型作文〃写作的基本框架

在写作任务驱动型作文时，有些基本的东西是必不可少

的,只有具备了其中的基本要素,才能到要求;只有

具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。

任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下

五部分。

（一）一个响亮的标题

就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度,拟

定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取

而出的“核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组

合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观

点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新

立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点

正文第一段就用引述+表态+观点”的形式,以到“闪

亮登场〃的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，

但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由

有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的

第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就

是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及

里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深

广度。

（四）进一步深入阐述

这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?

最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解

决方法,即解决问题。另外，还可以“横向拓展纵向

挖掘和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反

方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密

性，达到任务型作文〃文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如没有了现实意

义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作

文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆

婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人

散、回味无穷。

一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有

样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之

于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。

【实例品析】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文

章。

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课

后用微信发红包的新招:对出勤率高、学习成绩好和

上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生

没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传

出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。

媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做

法，认为用钱引导学生上课，会让孩子变得功利，使

教育变味。

对以上这件事，你怎么看?请就焦老师、学生或家长的

表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材

料内容及含意,选好角度，确定立意/完成写作任务。

范文

教书育人也应有“新招”

（标题简洁、响亮）

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课

后用微信发红包的“新招，对出勤率高、学习成绩好和

上课认真的同学，都发了红包。此举一出，师生认可，

又在社会上引发了争议，还有家长认为这样会使教育变

味。我认为，焦老师是个敢于创新的老师。在如此沉闷

的教育背景下，教书育人也的确应该有新招，才能激活

教育的正能量。（引述+态度+观点）

首先，传统的育人方式