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一年级下学期语文工作计划第一篇

一年级下学期语文工作计划第一篇一、教材分析：

全册教材由〃入学教育〃、〃汉语拼音〃〃识字〃和〃文〃〃语文园地〃〃口语

交际〃四个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和文全部加注了

拼音。

1、〃培养良好的学习习惯〃共两部分，主要通过图画让初入学的儿童

掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成姿势

不对不读书〃、〃姿势不对不动笔〃的良好习惯，另外就是使学生从小

学会爱惜学习用品。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学

习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工

整。

3、识字，分2组编排，每部分每都配有一幅情景图，这样按排不

仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生

学习的兴趣。

4、文，共安排20篇文，分4组编排，每篇文均由图、文、生

字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。20篇文中随文教学识

字400个，写字100个，文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插

图美、作业准的新点。

二、班级概况：

全班共有学生xx人，其中男生XX人，女生xx人。学生入学不久，活

泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步

时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念

还未形成，对于学习更说不上什么〃勤奋、钻研、细心〃的精神，学习

目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

团掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

团掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习

用品的习惯。

2、汉语拼音：

1（）认对、读准声母、韵母。

2（）能准确地拼读音节。

3（）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

4（）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

团培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。

团说出基本笔画的名称。

团能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，

姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

1（）能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

2（）能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

3（）能用普通话进行口语交，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

回能联系课程文和生活实理解常用词和句子的意思。

团认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，

能正确读出长句子中的停连、轻重。

团朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

团正确地复述课文、语句连贯。

一年级下学期语文工作计划第二篇一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会

《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开

放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全

面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的

全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

在