第五单元第2课时《大数据与人工智能初感受—”关爱老人之智能养老”项目规划与项目实施》 说课稿 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第五单元第2课时《大数据与人工智能初感受—”关爱老人之智能养老”项目规划与项目实施》说课稿2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

学校

授课教师

课时

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授课地点

教具

设计意图

核心素养目标分析

本课时通过“关爱老人之智能养老”项目规划与实施，旨在培养学生的信息意识，提升其计算思维和数字化学习与创新的能力。学生将学会运用信息技术解决实际问题，增强社会责任感，培养团队合作精神和批判性思维，同时，通过项目实践，激发学生对人工智能技术的兴趣，为未来的学习和职业发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解智能养老系统的基本概念和组成，包括传感器、数据分析、智能决策等核心部件。

②掌握项目规划的基本步骤，如需求分析、系统设计、技术选型等。

③能够运用所学知识，设计一个简单的智能养老系统方案，并撰写项目规划书。

2.教学难点，

①理解大数据在智能养老中的应用，包括数据采集、处理和分析的方法。

②将人工智能技术应用于实际场景，如使用机器学习算法进行健康监测。

③协调项目团队成员，进行有效的沟通与协作，确保项目实施的顺利进行。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教科版（2019）高中信息技术必修1教材。

2.辅助材料：准备与智能养老相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以及人工智能应用案例介绍。

3.实验器材：提供模拟的智能养老系统硬件设备，如传感器模型、数据采集设备等。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够分组合作进行项目规划与实施。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，大家好！今天我们来学习第五单元第二课时的内容——《大数据与人工智能初感受—关爱老人之智能养老项目规划与项目实施》。在上一节课中，我们了解了大数据和人工智能的基本概念，那么今天，我们将通过一个实际的项目来深入探讨它们的应用。

（2）学生：老师，我们很好奇这个项目具体是做什么的？

教师：很好奇，那就让我们一起走进今天的课堂，揭开这个项目的神秘面纱。

二、新课导入

（1）教师：首先，让我们回顾一下上一节课的内容。大数据和人工智能是当今科技发展的热点，它们在各个领域都有广泛的应用。今天，我们将以“关爱老人之智能养老”为例，探讨大数据和人工智能在养老领域的应用。

（2）学生：老师，我们明白了。那么，什么是智能养老呢？

教师：智能养老是指利用大数据、云计算、物联网、人工智能等技术，为老年人提供全方位、个性化的养老服务。接下来，我们将通过一个项目来了解智能养老的具体实施过程。

三、项目规划与实施

（1）教师：同学们，接下来，我们将以“关爱老人之智能养老”项目为例，学习项目规划与实施的过程。

（2）学生：好的，老师，我们准备好了。

1.需求分析

（1）教师：首先，我们需要对项目进行需求分析。请同学们思考，我们为什么要做这个项目？这个项目要解决什么问题？

（2）学生：为了关爱老人，提高他们的生活质量，解决养老问题。

（3）教师：很好，那么，我们需要了解老年人的具体需求，包括生活照料、健康监测、紧急救援等方面。

2.系统设计

（1）教师：接下来，我们需要设计智能养老系统的具体方案。请同学们分组讨论，提出系统设计方案。

（2）学生：我们小组认为，系统应包括传感器、数据分析、智能决策等模块。

（3）教师：很好，接下来，我们将详细介绍这些模块的功能和实现方法。

3.技术选型

（1）教师：在系统设计的基础上，我们需要选择合适的技术来实现这个项目。请同学们思考，我们应该选择哪些技术？

（2）学生：我们认为，可以使用物联网技术实现传感器数据的采集，使用云计算技术进行数据分析，使用人工智能技术进行智能决策。

（3）教师：很好，接下来，我们将详细介绍这些技术的应用和实现方法。

4.项目实施

（1）教师：在技术选型的基础上，我们将进行项目实施。请同学们分组讨论，提出项目实施计划。

（2）学生：我们小组认为，项目实施应包括硬件搭建、软件开发、系统集成等步骤。

（3）教师：很好，接下来，我们将详细介绍这些步骤的具体操作方法。

四、课堂小结

（1）教师：同学们，今天我们学习了“关爱老人之智能养老”项目规划与实施的过程。通过这个项目，我们了解了大数据和人工智能在养老领域的应用，掌握了项目规划与实施的基本步骤。

（2）学生：老师，我们学到了很多知识，对智能养老有了更深入的了解。

五、课后作业

（1）教师：同学们，课后请完成以下作业：

①查阅资料，了解其他智能养老项目的案例。

②思考如何将大数据和人工智能技术应用于其他领域。

③撰写一篇关于智能养老的短文，分享你的观点。

（2）学生：好的，老师，我们一定会认真完成作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《智能养