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以生为本：初中八年级信息技术主题式教学设计的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，数字化、信息化已然成为时代的鲜明特征，深刻融入社会生活的各个层面。信息技术不仅推动了社会的快速发展，也对教育领域产生了深远影响。在这样的大环境下，信息技术课程作为培养学生信息素养和数字化技能的核心课程，其重要性不言而喻，已经成为基础教育不可或缺的组成部分。初中阶段是学生成长和发展的关键时期，也是培养学生信息技术能力和素养的重要阶段。通过初中信息技术课程的学习，学生能够掌握基本的信息技术知识和技能，如计算机操作、网络应用、信息处理等，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

然而，当前初