第三单元第15课《工作表的格式化与打印》说课稿　2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册.docx

第三单元第15课《工作表的格式化与打印》说课稿2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“第三单元第15课《工作表的格式化与打印》说课稿2023—2024学年青岛版（2019）初中信息技术第二册”本节课选自青岛版初中信息技术第二册第三单元，主要介绍工作表的格式化与打印操作。内容紧密联系学生日常生活，通过学习，使学生掌握表格格式化、页面设置及打印输出的基本技能，提高信息处理能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①工作表的格式化操作，包括字体、字号、颜色、边框、底纹等设置；

②页面设置与打印输出，包括页面布局、页眉页脚、打印区域、打印预览等。

2.教学难点

①掌握多种格式化工具的使用方法，能够灵活应用于实际表格的制作；

②打印设置中页眉页脚的添加与调整，以及打印预览中细节的调整。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有青岛版初中信息技术第二册教材。

2.辅助材料：准备与工作表格式化与打印相关的电子表格示例、操作演示视频。

3.实验器材：计算机、投影仪、白板。

4.教室布置：设置中央演示区，周围为学生操作区，保证学生能够清晰地观看演示并进行实际操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个日常生活中的表格为例，提问学生：“同学们，你们在生活中有遇到过需要打印表格的情况吗？打印前需要做哪些准备工作？”

回顾旧知：回顾上一节课学习的Excel基本操作，如单元格的选中、数据的输入等，为学习工作表的格式化与打印做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍工作表的格式化操作，包括字体、字号、颜色、边框、底纹的设置方法，以及页面设置与打印输出的相关操作。

举例说明：以一个具体的表格为例，演示如何进行格式化设置，如何进行页面设置，以及如何预览和打印表格。

互动探究：学生跟随教师操作，尝试自己设置表格格式，并讨论不同格式化选项对表格呈现效果的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组，每组使用计算机完成一个表格的格式化设置，并尝试打印输出。

教师指导：教师在旁边观察学生的操作，对有困难的学生提供个别指导，确保每个学生都能够掌握操作方法。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生回家后，使用Excel制作一个个人简历表格，并进行适当的格式化设置，要求在下一堂课前提交电子版作业。同时，提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习Excel的更多功能做好准备。

知识点梳理

1.工作表格式化

-字体设置：包括字体类型、大小、颜色、下划线等。

-单元格对齐方式：包括左对齐、居中对齐、右对齐等。

-边框设置：为单元格或表格添加边框样式、颜色和宽度。

-底纹设置：为单元格或表格添加背景颜色或图案。

-条件格式：根据单元格的值自动设置格式，如数据条、颜色刻度等。

2.页面布局

-页面设置：包括纸张大小、方向、页边距等。

-页眉页脚：在文档的顶部和底部添加信息，如页码、日期、标题等。

-分页预览：查看文档的打印效果，调整分页位置。

-打印区域：指定要打印的表格区域。

3.打印输出

-打印预览：查看文档在打印机的输出效果。

-打印设置：选择打印机、设置打印份数、调整打印质量等。

-打印范围：选择打印全部页面、当前页面或指定的页面范围。

4.实用技巧

-快速格式化：使用“格式刷”工具快速复制单元格格式。

-格式化单元格对话框：通过对话框进行更详细的格式设置。

-打印标题：设置表格的标题行或列在每一页都重复打印。

5.常见问题解决

-打印内容不完整：检查页面设置和打印区域。

-表格跨页打印：调整分页位置，确保表格在跨页时内容完整。

-格式不一致：检查单元格格式是否被意外更改。

6.实践应用

-制作个人简历表格：应用字体、对齐方式、边框和底纹设置。

-创建课程表：练习页面布局和打印输出设置。

-分析数据：使用条件格式高亮显示关键数据。

教学反思

今天的这堂《工作表的格式化与打印》总的来说，我觉得是成功的。学生们对于新知识的接受度较高，参与度也不错。但回顾整个教学过程，还是有一些地方值得我去思考和改进。

首先，导入环节的设计我觉得是有效的。通过生活中的实例来引出本节课的主题，让学生们意识到学习这个内容的重要性。我看到他们眼睛里闪烁着好奇和兴趣，这让我感到很高兴。但我也注意到，有些学生在回顾旧知时显得有些迷茫，可能是因为他们对之前学过的内容记忆不够牢固。这提醒我，在今后的教学中，我需要加强对旧知的复习，帮助学生巩固记忆。

在教学新知的过程中，我尽量用简单明了的语言去讲解，并通过具体的例子来辅助说明。我发现，当