2024_2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第8课世界反法西斯战争胜利的影响教学教案1新人教版选修3.doc

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第三单元第8课“世界反法西斯战斗成功的影响”

教学目标

学问与技能

简述反法西斯战斗成功的历史意义，吸取其次次世界大战的历史教训。简述世界反法西斯战斗成功的历史意义；生疏其次次世界大战的历史教训。

过程与方法

阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作沟通。

情感态度价值观

通过本课学习使学生生疏到战斗只能使人类患病浩劫，和平、合作才是正途。

教学重难点：

重点：法西斯的暴行；其次次世界大战的阅历教训。

难点：其次次世界大战的历史意义。

教学过程：

【导入新课】视频[凤凰大视野]统一之路：柏林墙倒塌二十年记

空前的浩劫——战斗，人类没有胜者

【学生活动】学生课前搜集文字和图片资料，利用PowerPoint制作课件《二战危害：损失与暴行》，课上对PPT内容进行讲解，并谈自己的感受。

1、规模空前、损失惨重

(1)范围广:四大洲、四大洋、61国和地区、2200万平方千米

(2)参战人数多：双方军事力气1.1亿,伤亡9000万(人数最多)

(3)军费开支大:直接开支1.1亿美元,参战国物质总损失价值4万亿美元

(4)很多贵重的人类历史文化遗产被严峻破坏

2、法西斯暴行

▲(1)德国:

希特勒实施种族主义理论,疯狂迫害犹太人,600万犹太人被残杀(奥斯威辛集中营)

▲(2)日本:

①在中国的罪行:南京大屠杀、使用生化武器等

②在东南亚的罪行：如在菲律宾，日军强迫7万余名美国和菲律宾战俘在烈日下走向战俘营，战俘们在沿途不能得到医药、食品和淡水，常常遭到日军的虐待和屠杀，有1万余名战俘在这次被称为“死亡行军”的长途跋涉中丧生。

二、正义的审判——还正义一份尊严

东京审判（1946.5—1948.11）

东京审判

（1946.5—1948.11）

纽伦堡审判

（1945.11—1946.10）

对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒将来。——罗伯特·杰克逊

东京审判旧址隐蔽不为人知高墙内奥斯维辛集中营缄默的历史课堂

东京审判旧址隐蔽不为人知高墙内

奥斯维辛集中营缄默的历史课堂

【思考探究】依据视频材料回答：两段视频反映了一个什么问题？试分析造成这个问题的历史根源？

德日对战斗反思程度不同。对战后德日两国处置不同造成的。

圆满还在连续：

①天皇免于起诉；

②美从本国立场动身，主要追究对美太平洋战斗的日本战犯；

③审判后期，美出于自己远东政策的需要，放松了对部分重大战犯战斗责任的追究；

④“反人道罪”并没有充分落实到具体的审判当中……

得出结论：虽然东京审判使日本战犯受到了相应的惩处。但相对于纽伦堡审判，其惩处日本战犯和毁灭军国主义势力是不彻底的。

过渡：对一战，一个较为普遍的看法是“春秋无义战”，只是新老强权之间一场“竞于力气”的战斗；对二战，由于法西斯主义的极端反人类性质，便有了一种大是大非的分野，也有了更多、更深刻的战后思考。

三、前事不忘，后事之师——让历史告知将来

材料呈现：将我拖走殴打的不是希特勒、戈林等人。而是鞋匠、邻居、送牛奶的人。他们得到一身制服、一根腰带和一顶帽子，然后他们就成了统治人种。

——卡尔斯托埃卡，1943年被运往奥斯威辛

问题设置：

1、在当时的德国，希特勒等人推行了什么政策?种族迫害

2、从材料中我们可以看出：罪行的直接制造者都是?一般的德国人

得出结论：“种族迫害”实为德国对其他民族的集体犯罪。

他们在特别的条件下成了罪犯，由于有一个犯罪的国家在鼓舞他们这么做。罪恶的法西斯国家制度，混淆了正义与非正义的界限，使人们无视人类最起码的道德准则，成为法西斯的帮凶。

问题设置：

由此，我们得到什么教训?

法西斯主义就是战斗警惕法西斯主义死灰复燃（阅历教训之一）

前面处置战败国，就是为了防止法西斯主义东山再起。

效果怎么样呢?我们在前面通过视频就看到了战败国的反思。

材料呈现：1970年12月，西德总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪。赫尔佐克总统告诫国人“要真诚地正视本国的历史，必需超越世代地担当战斗责任问题”。

2004年日本首相再次参拜靖国神社。政界要员对供奉日本战犯的靖国神社一年一度的规模宏大的集体朝觐活动，给日本民众留下了发动战斗的日本旧军人尤其是被判死刑者是“民族英雄”的印象。

得出结论：德国不淡忘二战，日本更需更坦诚。事实已经证明，直面屠杀，不会连续仇恨；否认罪恶，只能加剧敌视。

固然，战胜国也应当认真反思。

1、英美等国应当反思：对法西斯侵略姑息纵容，本想与狼共舞，最终反被狼咬，缺乏大国应有的责任和气概。

绥靖养虎终遗患，统一战线修正果——加强维和性国际组织的权威——对侵略行为不能姑息纵容，应准时制止——肩负起大国责任和义务。（阅历教训之二）

2、中国也应当反思：穿越百年的目光，不由发出