走进植物王国（说课稿）粤教版三年级上册综合实践活动.docx

走进植物王国（说课稿）粤教版三年级上册综合实践活动

一、设计思路

本节课以“走进植物王国”为主题，结合粤教版三年级上册综合实践活动教材，通过实地观察、小组合作等形式，引导学生了解植物的生长环境、特点及与人类生活的关系。设计思路包括：导入新课、小组合作探究、交流分享、总结提升，旨在培养学生的观察力、合作能力和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、合作学习能力和生态环境意识。学生将通过观察植物，发展观察能力和问题解决能力；在小组合作中，提升沟通协作和团队精神；通过实践活动，增强对自然环境的尊重和保护意识，培养对生物多样性的认识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①引导学生通过观察和记录，识别校园内的常见植物，并能说出它们的基本特征；②鼓励学生运用多种感官，如视觉、嗅觉、触觉等，深入感受植物的生命力和多样性。

2.教学难点，①帮助学生理解植物生长的基本条件，如阳光、水分、土壤等，并认识到这些条件对植物生长的重要性；②引导学生思考植物与人类生活的密切关系，如食物来源、药材、氧气生产等，培养他们对生态环境保护的意识。此外，难点还包括如何让学生在小组合作中有效地沟通、分享和合作，以共同完成探究任务。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲解，引入植物王国的概念，激发学生对植物的兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享观察到的植物特征和生长环境，培养学生的合作能力和表达能力。

3.实验法：设置简单的植物生长实验，让学生亲自动手，观察植物生长过程，加深对植物生长条件的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示植物的种类、生长环境和特点。

2.校园实地考察：组织学生走出教室，实地观察校园内的植物，增强学习体验。

3.教学软件辅助：使用教学软件进行互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起走进一个奇妙的世界——植物王国。你们知道植物王国里都有哪些神奇的植物吗？它们又是怎样生长的呢？今天，我们就一起来探索这个充满生机的世界。

（学生）老师，植物王国里有很多奇特的植物，比如仙人掌、水草、树木等等。

（老师）很好，看来大家对植物王国已经有了一定的了解。那么，接下来，我们就正式开始今天的探索之旅。

二、观察与记录

（老师）首先，请同学们跟随我，到校园的植物园进行实地观察。请大家仔细观察身边的植物，记录下它们的名称、特点和生长环境。

（学生）好的，老师。

（老师）在观察的过程中，注意运用我们的感官，比如看、闻、摸等，这样可以帮助我们更好地了解植物。

（学生）明白了，老师。

（老师）现在，请大家分成小组，每组选择一种植物进行深入观察，并记录下它的生长环境和特点。

（学生）分组进行观察和记录。

三、小组讨论与分享

（老师）同学们，观察完植物后，请各小组派代表来分享一下你们观察到的情况。

（学生）老师，我们小组观察的是樱花树，它的花朵是粉红色的，树枝很细，生长在阳光充足的地方。

（老师）很好，你们小组观察得很仔细。接下来，其他小组分享一下你们的发现。

（学生）我们小组观察的是松树，它的叶子是针状的，树干很直，生长在土壤肥沃的地方。

（老师）很好，看来大家都能准确地描述出观察到的植物特征。那么，现在我们来讨论一下，为什么这些植物会选择这样的生长环境呢？

（学生）可能是因为这些植物适应了这样的环境，能够更好地生存。

（老师）说得对。接下来，请同学们思考一下，植物的生长还需要哪些条件？

（学生）阳光、水分、土壤、空气等。

（老师）非常好，大家回答得很全面。那么，接下来，请各小组设计一个简单的实验，来验证植物生长的条件。

四、实验设计与实施

（老师）现在，每个小组都要设计一个实验，来验证植物生长的条件。比如，我们可以设计一个实验来观察阳光对植物生长的影响。

（学生）好的，我们小组决定设计一个实验，比较在光照和阴暗条件下植物的生长情况。

（老师）很好，你们的实验设计很有创意。请各小组按照自己的实验计划进行实施。

（学生）我们小组开始准备实验材料，并设置实验环境。

五、实验结果分析与讨论

（老师）同学们，实验进行一段时间后，请大家观察并记录下实验结果。

（学生）我们小组发现，在光照条件下，植物的生长速度明显比阴暗条件下快。

（老师）很好，你们的实验结果证明了阳光对植物生长的重要性。接下来，请其他小组分享一下你们的实验结果。

（学生）我们小组的实验也显示了水分对植物生长的重要性。

（老师）很好，看来大家通过实验都明白了植物生长的基本条件。那么，现在我们来讨论一下，我们应该如何保护植物，让我们的环境更加美好？

（学生）我们可以多植树造林，节约用水，保护土壤等。

（老师）说得对，保护植物就是保护我们自己的家园。希望大家能够从