武术 形神拳 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

武术形神拳说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

武术形神拳说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课以“武术形神拳”为主题，结合高一学生身心发展特点，通过示范、讲解、练习等方式，让学生掌握形神拳的基本动作要领和练习方法。课程设计注重动作的规范性和实用性，强调内外兼修，培养学生对传统武术的兴趣和热爱，提高学生的身体素质和心理健康。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。通过学习形神拳，学生将提升运动技能，增强体质，培养坚韧不拔的意志品质和团队协作精神。同时，引导学生感受中华武术文化，增强民族自豪感，培养审美情趣和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生通常对武术有一定的了解，可能已经接触过一些简单的武术动作，如拳法、腿法等。但对于形神拳这种注重内外兼修的拳法，学生可能缺乏系统学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对新鲜事物充满好奇心，对传统武术文化有一定兴趣。他们的学习能力强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过观察示范来学习；部分学生则可能更偏向于实践操作，通过反复练习来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习形神拳时，学生可能面临动作协调性、节奏感、呼吸控制等方面的困难。此外，由于形神拳动作要求内外合一，学生在练习过程中可能难以把握动作的内在要求，导致练习效果不佳。此外，学生的体能和耐力也是需要克服的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：武术场地、音响设备、武术专用服装、武术道具（如拳靶、沙袋等）。

2.课程平台：体育与健康课程教材、多媒体教学课件。

3.信息化资源：武术教学视频、武术动作分解图、在线武术教学平台。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、游戏竞赛、视频回放等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示武术图片或视频，激发学生对武术的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道什么是武术吗？你们对武术有哪些了解？”

-引导学生分享自己对武术的认识，为新课的导入做好铺垫。

-教师总结：“今天，我们将学习一种具有内外兼修特点的武术——形神拳。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范形神拳的基本动作，并讲解动作要领。

-强调动作的连贯性、节奏感和呼吸配合。

-学生跟随教师进行动作模仿，教师个别指导。

-讲解形神拳的起源、特点和文化内涵，增强学生的文化自信。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组练习形神拳，教师巡回指导。

-设定练习目标，如完成一定数量的动作、掌握动作要领等。

-引导学生相互纠正动作，培养团队协作精神。

-通过游戏竞赛，激发学生的练习兴趣，提高练习效果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调形神拳的动作要领和练习方法。

-提问学生：“今天学习了形神拳，你们有哪些收获？”

-学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。

-强调形神拳练习的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习形神拳，并记录练习情况。

-鼓励学生与家人分享学习成果，增进亲子关系。

-提醒学生注意练习安全，避免受伤。

-预告下一节课的内容，让学生有所期待。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-武术历史：介绍中国武术的发展历程，从古代的武术到现代的武术竞赛，以及武术在各个历史时期的作用和地位。

-武术流派：介绍中国武术的主要流派，如太极拳、形意拳、八卦掌等，以及各流派的特点和练习方法。

-武术器械：介绍武术中常用的器械，如剑、枪、棍等，以及器械练习的技巧和注意事项。

-武术养生：介绍武术对身心健康的益处，包括提高身体素质、增强免疫力、调节心理状态等。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《中国武术史》、《武术健身指南》等书籍，了解武术的历史和文化。

-观看视频：推荐观看武术教学视频，如太极拳、形意拳等流派的教学视频，以及武术表演和竞赛视频。

-实践体验：鼓励学生参加武术俱乐部或社团，亲身体验武术练习，感受武术的魅力。

-网络资源：利用网络平台，如武术论坛、武术教学网站等，获取更多武术知识和信息。

-家庭作业：布置课后作业，要求学生在家中练习形神拳，并记录练习心得。

-交流分享：组织学生进行武术知识交流，分享各自的学习心得和练习经验。

-社会实践：鼓励学生参与社区武术活动，如武术表演、武术讲座等，提升自己的实践能力。

-科研探索：引导学生进行武术相关课题的研究，如武术对心理健康的影响、武术动作的力