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《景阳冈》教学反思
在完成《景阳冈》这篇经典课文的教学后，我对整个教学过程进行了全面且深入的复盘。这次教学不仅是知识的传授，更是对学生语文素养、思维能力以及文化感知的培育。通过回顾教学环节、分析学生反馈，我试图梳理出教学中的成功之处与存在的问题，为后续教学提供坚实的改进方向。
一、教学目标达成情况
知识与技能
：字词教学是基础，课堂上，我运用了多种方式帮助学生理解和掌握生字词。通过字形分析、组词造句、反复书写练习等，大部分学生能够准确认读“冈、饥、恰、府、榜、谋、诡、拖、坠、膛、截、拳、喘、酥”等生字，并理解“晌午、吓唬、诡计、请勿自误、踉踉跄跄”等词语的含义。在课文内容理解上，我引导
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