第六课活动B、中国幸福年 寻访年味小镇（教案） 四年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第6.2课《中国幸福年-寻访年味小镇》教学设计

课题中国幸福年-寻访年单元第二单元学科综合实践活动年级四年级

味小镇

价值体认：了解各地小镇多彩的年味特色，明白中国春节的丰富习俗和各地区之间习俗

的异同。

责任担当：在研究和寻访年味小镇时，能够做足充分的准备，担起充分且全面的展示家

核心素乡小镇的年味风貌的责任。

养目标问题解决：结合所学教材内容能够解决在寻访过程中遇到的问题，如出行、交通、习俗

采访和调查等。

创意物化：能够通过创意的方式将小镇的年味特色展现出来，比如学会结合旅游博主或

者图文博主的年味小镇宣传视频制作自己的特色展示等。

教学重点了解各地小镇多彩的年味特色，明白中国春节的丰富习俗和各地区之间习俗的异同。

教学难点在研究和寻访年味小镇时，能够做足充分的准备，担起充分且全面的展示家乡小镇的年

味风貌的责任。

教学过程

教学环教师活动学生活设计意图

节动

第6.2课《中国幸福年-寻访年味小镇》

板书课题。

导入新寻访年味小镇的原因不仅能了解传统文化，感受春节观看教学视将学生的注意

课的浓厚氛围，还能实地体验不同的年味特色。大家一起来频。吸引到课堂。

学习年味小镇吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的计划我行动

讲授新项目二：寻访年味小镇

课中国传统古镇的新年很特别，去古镇寻访年味，会有不一研究寻访年初步思考课堂

样的收获。味活动。任务，锻炼学

【行动1：我探索】生的独立思考

开启寻找年味之旅，先要做好计划!能力。

绍兴安昌的“腊月风情节”听说很不错!我准备去那里研

究特色年味小吃。

鸟镇、西塘、前童等古镇的新年活动也很丰富，我要拍下

各种有趣年味活动的照片。

【行动2：我策划】

我们打算去(绍兴、乌镇、前童），一起来做个行前准进行活动策锻炼学生的策

备吧!划。划能力和信息

目的地年味特色汇报方式搜集能力。针

绍兴黄酒图文对活动做足准

乌镇水乡年俗PPT汇报备。

前童民俗表演拍摄视频

【分享链接3：行前攻略小报】

小提醒2：

在专业旅游手机软件中，有旅游达人分享的特色年味小镇

的各种资料，做行前攻略时可以去看一看。

【行动3：我设计】

“走进年味小镇”路书设计

完成路书设提高学生发现