江苏省洪泽县第二中学高中地理 第一单元 第2节《人口迁移》说课稿2 鲁教版必修2.docxVIP

江苏省洪泽县第二中学高中地理第一单元第2节《人口迁移》说课稿2鲁教版必修2

一、教学内容

本节课为鲁教版必修2《人口迁移》第二单元第二节，主要内容包括：人口迁移的定义、原因、类型、影响及政策调控。通过学习，使学生了解人口迁移的基本概念，掌握人口迁移的原因、类型和影响，并能够分析我国人口迁移的政策调控措施。

二、核心素养目标

培养学生地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过分析人口迁移现象，引导学生认识人口迁移对地理环境和社会经济的影响，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。同时，培养学生尊重不同文化和生活方式的全球意识，以及关注可持续发展的人地关系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：人口迁移的定义和类型

明确人口迁移的基本概念，区分国际迁移和国内迁移，以及长期迁移和短期迁移等不同类型，使学生能够正确理解和描述人口迁移的特点。

-重点二：人口迁移的原因分析

分析影响人口迁移的多种因素，如经济、政治、文化、社会等，使学生能够从多角度理解人口迁移的成因。

-重点三：人口迁移的影响

讨论人口迁移对迁出地、迁入地和迁移者本身的影响，包括经济、社会、文化和环境等方面。

2.教学难点

-难点一：人口迁移与地理环境的相互作用

学生可能难以理解人口迁移对地理环境的影响，以及地理环境对人口迁移的反作用。通过案例分析，引导学生分析具体案例中的人口迁移与环境变化关系。

-难点二：人口迁移政策的制定与影响

学生可能对政府如何制定和实施人口迁移政策缺乏理解。通过讨论和角色扮演，让学生模拟政策制定过程，理解政策对人口迁移的影响。

-难点三：国际人口迁移中的法律和人权问题

学生可能对国际人口迁移中的法律和人权问题缺乏认识。通过案例分析和讨论，提高学生对国际人口迁移中法律和人权问题的敏感性和理解能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解人口迁移的基本概念、类型和原因，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：引导学生就人口迁移的影响和政策调控进行小组讨论，培养学生的分析能力和合作精神。

3.案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解人口迁移的复杂性和多维度影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示人口迁移的数据图表和图片，直观展示迁移现象。

2.视频教学：播放相关纪录片或动画，增强学生对人口迁移现象的感性认识。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习高中地理必修2的第一单元第二节《人口迁移》。在上一节课中，我们学习了人口增长的相关知识，今天我们将探讨人口迁移这一重要现象。请大家思考一下，你们知道人口迁移是什么吗？它对我们国家和社会有什么影响呢？

（学生）老师，人口迁移是指人口在不同地区之间的流动。

（老师）很好，回答得很准确。那么，接下来我们将一起深入探讨人口迁移的定义、原因、类型、影响以及政策调控等方面。

二、新课讲授

1.人口迁移的定义和类型

（老师）首先，我们来明确一下人口迁移的定义。人口迁移是指人口在一定时期内，从一地区向另一地区的空间移动，通常伴随着居住地的改变。那么，人口迁移有哪些类型呢？

（学生）老师，我知道有国际迁移和国内迁移。

（老师）非常好。国际迁移是指跨越国界的迁移，而国内迁移则是指在同一国家内部不同地区之间的迁移。除此之外，还有长期迁移和短期迁移之分。

2.人口迁移的原因

（老师）接下来，我们探讨一下人口迁移的原因。影响人口迁移的因素有很多，包括经济、政治、文化、社会等。

（学生）老师，经济因素是影响人口迁移的主要原因之一，比如就业机会、生活水平的提高等。

（老师）没错，经济因素是推动人口迁移的重要动力。除此之外，政治因素如政策调整、战争等，文化因素如宗教信仰、生活习惯等，以及社会因素如城市化进程等，都会对人口迁移产生影响。

3.人口迁移的类型及特点

（老师）人口迁移的类型有很多，比如农村到城市的迁移、城市之间的迁移、国际迁移等。每种类型的迁移都有其特点。

（学生）老师，农村到城市的迁移主要是为了寻求更好的就业机会和生活条件。

（老师）是的，这种迁移被称为“人口流动”，具有明显的经济驱动特点。而城市之间的迁移则可能受到多种因素的影响，包括教育、医疗等。

4.人口迁移的影响

（老师）人口迁移对迁出地、迁入地以及迁移者本身都会产生一定的影响。

（学生）老师，人口迁移对迁出地可能带来劳动力流失、资源紧张等问题。

（老师）非常正确。对于迁出地来说，人口迁移可能导致劳动力短缺、资源压力增大。而对于迁入地来说，人口迁移可能带来劳动力增加、市场需求扩大等好处。

5.人口迁移的政策调控

（老师）为了应对人口迁移带来的各种问题，政府需要采取相应的政策调控措施。

（学生）老师，