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五年级语文上册教学工作总结

五年级语文上册教学工作总结1

光阴似箭，日月如梭，紧张而又忙碌的教学工作又结束了。

顾这一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚

持不懈的精神从事教学工作，较好地完成了工作任务，现总结如下:

一、上好课。

课堂是教学的主阵地，为了上好课，我课前备好课，认真钻研

教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知

道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的兴趣，需要，

方法，惯，研究新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

因为是第一次教学五年级，我对很多东西都没有什么经验，所以我

非常注重自我的研究，跟着学生一道成长。

二、向课堂要质量。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的

注意力，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激

发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全

体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲演结合，布置好家

庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

能积极做好对学生研究的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转

化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重的这‘一心理，我在和后生交谈时，

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、积极做好修方法的指导

教学不仅教授知识，最重要的修莫过于方法的修。我非常

留意修方法的指导。首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识

行巩固，然后还要及时复、总结、反思；作文若何审题，结构怎

样，安排什么材料；生字若何记忆，不会混淆；若何念书；阅读短

文要留意些什么，怎么解释词语，怎么回答问题等等。

五、注重知识点的落实、过关。

在每个单元的教学任务之后，我都行检测，针对学生从在的

问题，及时解决。对确实空难的学生行细致的个别指导，使之掌

提，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的研究成绩普遍有

了提高。

六、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之

后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我不仅在班级营造读书的

氛围，向学生推荐好书，还开展了一系列的语文活动。

(1)搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动

行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多

东西。

(2)好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积

累有了明显的增多c在这个学期中，学生们研究语文的兴趣得到了

极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中，学生的语文兴趣获得了激发，语文基础知

识获得了提高，语文活动获得了增强，为放学期的修打下了基础。

今后我将继续深化课堂改革，不断改教学方法，争取教学质量获

得不断提高。五年级语文上册教学工作总结2

本学期我重视落实课堂常规，重视培养良好学习习惯，修建良

好的学习环境，重视学生的基础知识巩固与语文基本技能的练习，

培养了学习的独立学习能，确切到达了“向40分钟要质量”的要

求。现具体总结以下：

一、教材简述