第8单元 27 我的伯父鲁迅先生 精华版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿.docx

第8单元27我的伯父鲁迅先生精华版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过精读《我的伯父鲁迅先生》一文，引导学生深入理解鲁迅先生的生平事迹和精神品质，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。同时，通过结合课文内容，引导学生思考人生价值和社会责任，培养学生的道德素养。

二、核心素养目标

培养学生的人文素养，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，引导学生通过鲁迅先生的生平故事，感受文学作品的深刻内涵，激发学生的爱国情怀和社会责任感。同时，培养学生批判性思维和审美判断能力，提升学生的语言表达和写作技巧。

三、学情分析

六年级学生正处于小学阶段的最后一年，他们在语文学习上已经具备了一定的基础，对文学作品有一定的理解和欣赏能力。然而，由于个体差异，学生的知识、能力和素质方面存在一定差异。

知识方面，学生对鲁迅先生有一定的了解，但多停留在表面的认知，缺乏对鲁迅先生作品和生平的深入理解。本节课所选《我的伯父鲁迅先生》一文，对学生来说，既是复习巩固已知知识的机会，也是拓展视野、深化理解的过程。

能力方面，学生在阅读理解、文学鉴赏、语言表达等方面已具备一定基础，但需进一步培养独立思考、批判性思维和审美判断能力。通过本节课的学习，旨在提升学生的这些能力。

素质方面，六年级学生已具备一定的道德素养，但对社会责任和人生价值的认识还有待提高。通过学习鲁迅先生的事迹和精神，有助于学生树立正确的人生观和价值观。

行为习惯方面，六年级学生普遍具备良好的学习习惯，能够积极参与课堂活动，但在自主学习、合作学习等方面还有待加强。本节课将注重培养学生自主学习和合作探究的能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解鲁迅先生生平事迹，引导学生深入理解课文内容。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对鲁迅先生精神品质的理解，培养合作学习能力和批判性思维。

3.利用多媒体展示鲁迅先生的照片、作品等，增强学生对鲁迅先生的直观感受。

4.通过角色扮演，让学生扮演鲁迅先生，体验其情感，加深对课文主题的理解。

5.运用思维导图等工具，帮助学生梳理课文结构，提高阅读理解能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道鲁迅先生是谁吗？他有哪些著名的作品？”引导学生思考，激发学生对鲁迅先生的兴趣。随后，教师简要介绍鲁迅先生的生平事迹，引出本节课的主题《我的伯父鲁迅先生》。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师带领学生朗读课文，引导学生注意文章的结构和写作手法。

（2）分析鲁迅先生的形象，让学生了解鲁迅先生的性格特点和人生观。

（3）通过课文中的具体事例，让学生体会鲁迅先生的爱国情怀和社会责任感。

（4）引导学生思考：鲁迅先生的精神品质对我们有什么启示？

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提出问题，让学生回答，检查学生对课文内容的理解程度。

（2）组织学生进行小组讨论，分享自己对鲁迅先生精神品质的理解。

（3）进行课堂小测验，巩固学生对课文知识的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调鲁迅先生的精神品质，鼓励学生在生活中践行。

5.作业布置（5分钟）

（1）阅读《呐喊》或《彷徨》等鲁迅先生的作品，了解其创作风格和主题。

（2）结合生活实际，谈谈鲁迅先生的精神品质对我们有什么启示。

（3）以“我心目中的鲁迅先生”为题，写一篇短文，表达对鲁迅先生的敬仰之情。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-鲁迅先生的生平事迹资料：收集鲁迅先生的照片、手稿、演讲稿等，帮助学生更全面地了解鲁迅先生的生平和思想。

-鲁迅先生的作品选读：推荐《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等鲁迅先生的作品，让学生进一步感受鲁迅先生的文学魅力。

-鲁迅先生的影视作品：推荐与鲁迅先生相关的电影、电视剧，如《阿Q正传》、《祝福》等，通过视觉体验加深对鲁迅先生及其作品的印象。

-鲁迅先生的时代背景资料：介绍鲁迅先生所处的时代背景，如辛亥革命、五四运动等，帮助学生理解鲁迅先生的作品产生的社会历史条件。

2.拓展建议：

-阅读鲁迅先生的作品：鼓励学生选择鲁迅先生的作品进行阅读，如《狂人日记》、《药》等，通过阅读作品，深入理解鲁迅先生的思想内涵。

-参观鲁迅纪念馆：组织学生参观鲁迅纪念馆，实地感受鲁迅先生的生活环境和创作氛围，加深对鲁迅先生的了解。

-开展主题班会：以“鲁迅先生的精神品质”为主题，开展班会活动，让学生分享自己对鲁迅先生的理解和感悟。

-创作鲁迅先生题材的文学作品：鼓励学生以鲁迅先生为题材，创作诗歌、散文、小说等文学作品，表达对鲁迅先生的敬意和怀念。

-举办鲁迅先生知识竞赛：组织鲁迅